南开中学初2011级（上）10月月考化学试题。
满分70分，与物理共用120分钟）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，15小题，共30分）
1．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
①木炭用作燃料 ②氢气用于填充探空气球 ③氮气用做保护气
铜丝用作导线 ⑤二氧化碳用于植物光合作用 ⑥稀有气体用于霓虹灯。
abcd．①⑤
2．物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里。下列变化中有新物质生成的是（ ）
a．花生榨油 b．硫磺燃烧 c．车胎爆裂 d．灯泡通电发光。
3．下列日常生活中的变化现象，不属于缓慢氧化的是（ ）
a．白磷自燃b．食物腐烂。
c．铜制品在潮湿环境里生成“铜绿” d．人类的呼吸。
4．下图所表示的实验基本操作正确的是（ ）
点燃酒精灯氧气验满液体倾倒液体加热。
abcd5．下列十大科学进展中的四项研究。主要属于化学**领域的是（ ）
a．观测太阳系外行星b．绘制癌症基因图谱。
c．研制高温超导材料d．计算物质世界重量。
6．下列有关催化剂的说法中正确的是（ ）
a．加入催化剂可以增大氧气的产量。
b．催化剂在化学反应前后，本身的质量和性质都不变化。
c．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂。
d．催化剂实际参与了化学反应。
7．某学生量取液体，第一次俯视读数为40ml，将液体倒出一部分后，仰视读数为25ml，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）
a．大于15ml b．小于15ml c．等于15ml d．无法确定。
8．下列实验现象的描述正确的是（ ）
a．蜡烛在空气中燃烧产生大量的白烟。
b．木炭在氧气中燃烧产生白光，产生二氧化碳气体。
c．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰，生成带刺激性气味的气体。
d．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体。
9．人们对空气污染的关注不断加强．我市是空气污染较严重的城市之一。下列气体中可造成空气污染的有：①二氧化氮、②臭氧、③一氧化碳、④二氧化碳、⑤二氧化硫（ ）
a．①②b．②③c．①②d．①②
10．下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是（ ）
a．天然气、水、液氧、氯酸钾。
b．空气、糖水、一氧化碳、铁粉。
c．冰水混合体、氮气、氢气、**。
d．75%的医用酒精、矿泉水、红磷、锰酸钾。
11．水对于我们生命是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（ ）
a．水是氧化物b．水是由氢气和氧气组成的。
c．水由水分子构成 d．水由氢、氧两种元素组成。
12．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
a．带火星的木条在含有氧气的集气瓶中一定能复燃。
b．鱼、虾等能在水中生存。是由于氧气易溶于水。
c．很多物质可以在氧气中燃烧，所以氧气具有可燃性。
d．氧气跟其他物质发生的反应都是氧化反应。
13．要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的解释错误的是（ ）
14．下列说法正确的是（ ）
a．分子可以再分，原子不可分。
b．化学变化的实质就是旧分子**成原子，原子又重新组合成新分子的过程。
c．含氧化合物一定是氧化物。
d．同种元素组成的物质是单质，不同种元素组成的物质是化合物。
15．某同学计划用托盘天平称取5.6g的食盐（1g以下用游码），下列哪些错误操作会导致实际称取的食盐质量大于5.6g（ ）
将砝码放在左盘 ②指针向右偏转的幅度大于向左偏转的幅度就进行称量
只有左盘放了称量纸 ④称量完成时，指针仍向左偏转。
abcd．②④
二．填空题（本题共计6小题，共23分）
16．（3分）有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧广口瓶、⑨试管刷、⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填序号）：
（1）吸取或滴加少量液体时用2）硫在氧气中燃烧的实验用。
（3）用于夹持燃烧镁条的工具是4）取用碳酸钠粉末需用。
（5）配制大量溶液用6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是。
17．（3分）正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作及药品取用规则：
1）用量筒量取液体，正确读数的方法为：视线与保持水平；
2）若没有说明用量，液体一般取1～2ml，固体。
3）加热试管里的固体物质时，试管口应略向下倾。其目的是。
18．（5分）写出下列反应的符号表达式并在后面的括号中写出所属基本反应类型：
1）木炭在空气中燃烧。
2）电解水 ；
3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气。
4）铁丝在氧气中燃烧。
19．（4分）下图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：
1）a为极（填“正”或“负”）；
2）甲管与乙管中产生的气体体积比约为在相同条件下氧气的溶解度大于氢气的溶解度，实验中测得结果比理论会偏填“小”或“大”）；
3）该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液或稀硫酸，其目的是。
19题图20题图。
20．（4分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
1）红磷燃烧的符号表达式为红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，可观察到的现象为若进水量少于理论值。可能的原因是写一条即可）。
2）不能用木炭代替红磷实验的原因是。
21．（4分）用编号填写：
1）能鉴别出氧气和空气的有。
2）能鉴别出氧气、空气、二氧化碳的有。
3）能鉴别出氧气和二氧化碳的有。
4）能鉴别出氮气和二氧化碳的有。
①带火星的木条 ②燃着的木条 ③澄清石灰水
三．实验题（本题共2小题，共14分）
22．（4分）化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作。
1）点燃可燃性气体（如h2）时，要先后点燃；
2）给试管中的药品加热，必须先后集中加热；
3）使用托盘天平时，砝码用镊子夹取，先加 （填“质量大”或“质量小”）的砝码；
4）加热固体混合物制取氧气后（用排水法收集氧气），先后熄灭酒精灯。
23．（10分）下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
abcde f g
1）写出带标号仪器的名称。
2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是填序号），反应的符号表达式为若用d装置收集氧气：当观察到时，方可开始收集氧气，其理由是。
3）如果用高锰酸钾加热制氧气，应选用的发生装置是 （填序号），反应的符号表达式为所选发生装置中还缺少若用c装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是。
4）某同学称取了3g氯酸钾与1g二氧化锰，欲用装置f收集并用量筒g测量产生氧气的体积，请将发生装置a与f装置的接口代号正确连接：
发生装置接口a接（ ）接量筒。
5）按图h作细铁丝在氧气中燃烧的实验，在集气。
瓶底部加少量水的目的是。
四．计算题（本大题3分）
24．食品包装袋中往往充氮气，以达到防腐的目的。某食品公司现急需氮气1kg，则这些氮气在标准状况下的体积是多少升（标准状况下，氮气的密度约为1.25g/l）?
若这些氮气从空气中获取，则需要标准状况下空气的体积是多少升？ （结果保留整数）
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