《概论》课程社会实践作业内容及要求。
课程教师亢升。
通过对《***思想和中国特色社会义理论体系概论》（以下简称“概论”）课程的学习，旨在提高大学生理论学习的兴趣和水平，以及问题意识和分析能力。在对学生进行课堂理论知识教育的前提下，通过各种实践性的手段，提高学生理论联系实际、观察问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力。按中宣部和教育部的要求，课程必须安排24学时的实践教学和24学时的原著导读内容，由学生在课外完成。
鉴于课程考核的要求（平时成绩占30%-40%）及学生的实际情况，以及教学实效性的要求。本次作业以实践学习为主，主要让学生完成一次社会实践，记作平时成绩的主要部分。要求如下：
1、选题范围及内容要求：
1）要围绕本课程内容的某一方面展开，对某一章节的内容进行详解也可以，但要以获得的新资料的支持为前提；
2）注重对现实问题的思考和理论解释，如***思想的当代价值（教育公平问题、医疗问题、大学生就业难问题、资源利用、环境问题、三农问题、农民工问题、社会保障问题、食品安全问题、安全生产问题、信访问题、突发事件频发问题、反腐倡廉问题、社会诚信问题、金融危机、户籍制度改革、台湾问题、钓鱼岛问题、十八大的影响，等等）调查；
3）选题最好以小见大，以对问题的详细分析为好。
2、主要运用文献法、访谈法、抽样问卷调查法。
1）文献法：就是通过查找相关历史文献、历史资料，以**、截图等原始资料的方式证明您的观点；
2）访谈法是由访谈人员与被访人员面对面交流以获得所需的信息，从中概括和归纳出某种结论的学习方法。或者说是通过与相关领域专家的讨论，以获取所需知识的方法。通过此法，可让学生从被动学习者成为主动学习者，从问题和理论的被动接受者成为主动探索者。
包括个别访谈或多人访谈。
3）问卷调查法也称"书面调查法"，或称"填表法"。用书面形式间接搜集研究材料的一种调查手段。要设计好问卷，通过自己的统计并进行相关分析得出结论。
3、团队方式完成。
同学们以行政班为单位（如建筑学、城规、水利班），在本班内自由组成访谈小组。每组由3—6人组成，每个访谈小组组员的分工和主要工作要写清楚（如设计访谈问题、设计调查问卷、进行访谈、资料整理等等）。**字数应在以上，**要在首页写清每个小组成员在**撰写过程中的表现和作用，这影响到对每个人的分数评价。
4、作业提交要求。
1）**及附件统一采用wore版制成，a4纸打印，同时要提交电子版。在访谈过程中，要设计好访谈提纲和问卷，访谈过程要有**资料，要有一些访谈过程的**。在撰写报告过程，将访谈提纲、访谈问卷统计和**附加到文档中。
2）如果是大量新资料、或实践调查的**和统计数据，利用ppt格式也可以，但也提交纸质版，以便打分和保存。
5、**页眉标明“《概论》实践**”字样。在标题（标题一般写为“关于×××问题的调查访谈”）下写清组员姓名、学号、主要工作等。
5、要求在15周上课时，烦请每个行政班本课程负责人统一收集纸质作业，并将全班同学作业统一刻到光盘上，连同纸质材料一同交付。
毛概作业实践作业
思想和中国特设社会主义理论体系概论。实践作业。作业题目 我身边的共产党员学习 生活 工作等调查。小组成员 田童童2009113248 贺刚 程明智 马成龙2009113229 学院 食品学院。专业 食品科学与工程。年级 2009级。学习 生活 工作等调查问卷石河子大学共产党员石河子大学共产党员学习 ...
国庆实践作业
国庆 十一 数学实践活动作业。一 运用你所学的 克和千克 知识完成以下任务 1 查阅资料或上网，了解书上5页常用秤的样子和功能。2 根据你所学习的 克和千克 的相关知识，来对物体掂一掂，拎一拎，写下你的感受和成果 1 用手拎一拎1千克重的东西，并保持半分钟，感受是2 你称的1千克鸡蛋有 个。3 假期...
实践作业格式
报告格式要求为 参照下面所附格式 1 报告页面设计 a4打印纸 上下页边距为2.54厘米，左右页边距为3.17厘米。2 封面 大标题 两课实践教学原著导读读书心得 或 思政课实践报告 标题下方写明学院名称 班级 姓名 学号和成绩 3 报告正文字体为宋体 五号字，行间距均设为单倍行距。报告要求在左右 ...