认知地图的组成要素之区域作业要求：选择武汉市某区域，从以下几个方面分析该区域形成的整体感特征——空间布局、造型、质感、色彩、外部环境。
完成情况较好的同学：
1班。庄斯宇、李弘毅、陈希茜、万顺、豆琪。
2班。苏天爵、余博、方黎、王琦、王雅梅、杨雅文、殷若然、黄颖。
重作的同学如下，13周周五（11月29日），以班级为单位，交电子版给我。
10建筑学1班。
1. 易欢（旅游介绍，不符合要求）
2. 王翰（江汉路的前世今生，不符合要求）3. 丁洁（作业对单体建筑的分析，不符合要求，）4. 张龙（作业对汉口老建筑的分析，不符合要求）5. 沈道稳（作业格式有问题，打不开）
6. 邓乐祯(大量和作业要求无关的内容，比如教育资源、交通等，其中对建筑性质的分析也只能算是要求中的一小部分，其他内容并无涉及)
7. 左良（是销售分析的作业么）
8. 张欣（是经营模式分析么？）
9. 卢雅静（是对人群的观察么？作业偏题）10. 李应（作业是对单体建筑的分析，不符合要求）11. 阿布力孜未交。
12. 卢圣力（商业形态分析？不符合要求）10建筑学2班。
王鑫（作业不符合要求，不是对单体建筑的调研）付强（御江苑和武汉天地有什么关系，作业内容比较乱）吴晨（旅游介绍，不符合要求）
秦天昊（对区域缺乏理解，不是室内商业空间的分析，不符合作业要求）范舟（请重作，无理由）
环境心理学
第一章环境心理学导论 环境设计的主要目的是什么？其主要的服务对象是谁？1.设计的目的首先是保护人爱护人，进而实现人对美的需要的实现。没有人的危险而是保护人 爱护人，解决外界环境与人的冲突是所有设计分支学科的共同目标。因此环境设计师要了解服务对象的心理，以更好地为其服务。园林设计师在长期的设计思考过程...
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作为一门独立的学科，环境心理学的主要特点为 1 把环境 行为关系作为一个整体加以研究，强调环境 行为关系是一种交互作用关系。2 几乎所有的研究课题都以实际问题为取向。即都计划用来解决某些实际问题，其基础理论和内容都直接 于实际研究。3 具有浓厚的多学科性质。4 以现场研究为主，采用来自多学科的 富有...
环境心理学
2010 2011年第一学期环境心理学调研报告。人民公园游客行为习性。满意度调查 小组成员 马雪阳 080907217 潘本固080907221 王秋艳080907227 徐倩倩 080907235 杨贺军 080907236 杨鹏 080907237 杨晓丽 080907238 张帆 080907...