我们都知道，在我国农村中学中英语教学质量一直是比较差，特别是农村的初中英语。现在是大力推广课改阶段，在农村中学如何进行课改？如何稳步提高农村初中英语教学的质量？
这些都是广大英语教师值得深思的问题，也是摆在我们老师面前十分艰巨的任务。农村的学生对学习英语的积极性不高，有的甚至不愿意学习英语，造成学困生越来越多，其中在农村中有部分学生辍学主要原因就是英语成绩不好所造成的。这种情况对初中英语教学质量影响极大，危害甚重。
我想出现这样的主要原因有下面几点：一是同学们自身对英语学习目的没有清楚的认识，受到社会一股新的“读书无用论”和“我在家里劳动，又不出国，学习英语没有多大用”的影响。二是学困生存在着逆反心理，在八年级时就出现两极分化，造成很多人掉队，丧失学习信心，这样严重地影响英语教学质量的全面提高。
三是“教师的教法问题”,有些教师没有抓住新的教学理念，仍然采用传统的教学法和模式，上课照本宣科，教法陈旧，不能充分调动学生学习英语的积极性。四是部分学校领导重视不够，把学生分数看得很重，把教师所教班级的考试成绩作为最主要的甚至是唯一的标准，只重视应试教育，没有真正地认识素质教育的意义，致使部分学生偏科。鉴于以上这些情况，我们老师如何地解决农村初中英语教学中存在的问题呢？
又如何提高学生学习积极性？我个人认为应根据当地学生的实际情况，面对学生，认真把握好他们的心理特点，在思想教育上和教学教育上双管齐下，采取有效的教育教学措施，达到全面提高英语教学的质量。
一、正确引导学生，积极提高兴趣。
由于我们国家随着科学技术迅速发展，各行各业越来越需要英语了，特别是自从我国加入世界**组织和2023年的北京奥运会的申办成功后，就需要更多的英语专业人才。所以，学习英语将成为一个重要的任务，全社会都在重视它。大量的事实证明，学习英语并不是无用的，在家劳动并不是不需要英语，例如现在很多的家用电器用法操作都是英语，不学英语是没法操作了，另外读书可获得更多的知识，知识越多，人越聪明，要把学习英语同实际生活联系起来，调动学生学习的自觉性和主动性。
在学习中经常帮助他们，教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中，产生快感，这样也调动了他们学习英语的积极性，并使他们树立起学好英语的信心和决心。让他们成为“我要学习”的主体，不断提高学习英语的兴趣，从而也可以全面提高我们的教学质量。
农村英语教育
关键词 农村中学新课程标准教学资源英语教学。摘要 新课程标准的全面实施加快了农村课程改革的步伐，给农村中学英语教学带来了生机和活力。但是，同时也存在很多的问题，如多数英语教师教学理念陈旧，采用传统的教学模式以满足应试需求 部分教学资源的使用也只局限于教材的配套参考资料和一些自制教具，多数教师对多 辅...
农村小学英语教育
随着社会对英语的要求越来越高，农村小学也纷纷开设了英语课程。随着课程改革的实施，农村小学的英语教学取得了长足的发展，但与城市相比，依然存在很多问题。面对农村小学英语教学存在的种种问题，我们该如何去提高农村小学英语教学质量，缩小城乡差距，最终实现城乡教育均衡发展呢？一 存在问题。1.地方教育主管部门 ...
新闻英语教育
传媒教育一chuanmeijlaoyu 每次给大学毕业班学生开有关毕。业 的会议，当老师讲到必须有数千。字英语资料阅读翻译的要求时，下面立。刻嘘声一片。其实绝大多数学生的四 六级英语已经顺利过关，可是专业英语。资料的研读对他们而言还是三个字 好难呀！对于 的英语摘要，许多。学生更视其为 missio...