2014——2015学年度第一学期。
作业批改检查总结。
椅圈镇中心小学。
依据学校工作计划，依照县教育系统目标管理的要求，学校进行了对学生作业进行检查。检查情况大致如下：
一、 主要优点：
1、各年级作业均能依据课标要求设计。能够对照新制定的《东港市小学教学常规》进行批改。作业量适当 ，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。
2、通过检查，我们本学期学生作业书写得认真。
3、教师批改作业很认真，做到全批全改。有批改日期，有各种激励符号。能通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。
作文的批改，中高年级都能按照批改作业的要求进行，正确使用批改符号，同时有眉批，有总批，批语富有鼓励性，针对性，体现了教师对学生的关爱。有些教师还能认真指导学生批改作文，这对学生相互学习，提高作文水平，正确使用修改符号有帮助。在改作业过程中，大部分老师注意到了复批改错，及时让学生纠正错误进行再批。
二、不足与努力方向：
1、写字教学应该是低年级段的重点，有个别班抄写得偏少。有些班的作业本不干净，有乱涂乱沫现象。写字教学不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。
2.有的“评价等级”打得不够美观，建议多练一练。
3、有的班级的页面笔迹不一致。一二三年级无论数学、语文作业一律用铅笔。四至六年级一律用钢笔。
4、同一班级的作业质量差别有的较大，希望老师多关注那些作业较差的学生，多关心，多督促，缩小差距，尽量照顾到全体学生。
5、加强学生自觉纠错的习惯和养成教育，同时老师在指导学生写字时，对易错字要重点指导。有些班级学生作业中的错字没改出来学生纠错后老师一定要再批再改，这样学生才能知道自己的改错是否正确，达到改错的目的。
6、作文批语不能太专业语，如：主题分明，重点突出，内容具体之类，批语要明确，要有针对性，鼓励性，让学生明确努力的方向，知道哪儿写得好，坚决按照《批改要求》进行。
老师们，从作业检查来看，老师们确实很辛苦，更尽职尽责的做好本职工作。作业**现的问题应该说是正常的，希望各位老师听后能有则改之，无则加勉。
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2012 2013学年第一学期第一次作业检查总结。2012年10月15日。根据教务处行事历安排，10月15日教导处对。二 四 六年级语文练习册 作文 二 四 六年级英语作业进行了检查。本次检查的主要目的是对老师们开学一个多月以来的工作做一个记载，同时发现好的做法及时向大家推广，发现问题及时纠正。本次...
作业检查总结
通过作业检查，在作业中反映出的问题还较多，在后期的教学常规管理方面，教务处将进一步规范作业批阅行为。确保作业在教学中作用的充分发挥。针对作业检查中的问题，提出以下几点要求 1 规范作业封皮的书写，要求封皮上要有学科，班级，姓名，书写要规范统一。2 针对学生作业收不齐的问题，多想办法，多督促，可以向杨...
作业检查总结
教学业务检查总结。语文作业 补充习题 与 练习与测试 补充习题 学生书写，教师批改认真的有一 1 4 7 9 练习与测试 较好的班级有 一 改进意见 1 作业进度相差较大，部分班级进度慢，还要加快。2 学生订正错题后，教师应及时批改，注意查漏补缺。3 学生的作业书写，教师还要多加强调，严格要求。拼音...