教案 作业规范期刊

发布 2022-09-08 19:58:28 阅读 4447

第八期。

二0一四年十月十三日。

小河口镇中心学校。

关于规范教师教案备写、学生作业批阅的几点要求。

学区全体教师:

小河口镇中心学校(校本部)前两周对各科教案、学生作业进行了全面细致的检查 ,大部分教案能够及时送审,备写较认真,学生作业教师批阅教认真,但同时存在很多问题,部分教案备写与教材不符、应付差事、实用性不够,教案版面格式不规范,送审不及时。学生作业部分科目数量不足,批阅潦草。鉴于上述各种问题,为强化教学管理,提高教育教学质量,经学校教导处研究决定,对今后教师教学中的教案备写、作业批阅作如下要求:

一、送审时间。

语数外周审签(每周一第三四节),其余学科教案、作业月审签。(时间另行通知)

二、教案版面格式。

所有教案正反面打印,语数外导学案严格按照中心校统一要求,按照271理论下五步三查式模式备写,页边距左3cm,其余2cm,字体仿宋_gb2312,标题小二加粗,正文小四号,正反面2页(不超过)设计一课时,布局要合理、美观,不能出现倒页、半页现象。其它科目教案可以是文本和**,**式一课时数量控制在一页或正反两页;文本式教案页边距左3cm,其余2cm,字体仿宋_gb2312,标题小二,正文四号,行距段前段后0行,行距固定值25磅-28磅,可适当调整。

三、教案封皮。

教案封面由教导处统一设计,语数外按照导学案封皮使用,其它学科按教案封皮使用。

四、结构内容。

导学案按照要求环节必须齐全(重点如课堂检测达标等环节要真实实在),其它学科备写必须有以下环节:

1)、教学内容(课题)

2)、教学目标(或称教学要求、教学目的,说明本课所要完成的教学任务)

3)、教学重点、难点(说明本课所必须解决的关键性问题和学生易产生困难和障碍的知识点)

4)、教法、学法(达成教学目标师生采取的方法措施)

5)、教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)

教学过程是最关键的部分,应包括以下基本环节:

一)导入新课(二)课堂主体(教师采用因人而宜的教学方法)(三)达标测评(四)归纳小结。

五)作业安排(作业的内容和形式必须出现和作业一致)

五、其它要求。

1、所有学科内容必须与教材一致,体音美除外。

2、教案要在深研教材,整合资源,广泛借鉴,精心设计,内化自我的基础上备写,切忌网上**直接使用,如出现因**而被教体局通报责任自负。

3、教案由教导处集体审签,无故不送过期不予审签者,视情节严重全校教师会通报或者发文通报。

4、对于本期所有已审或者未审的导学案、教案,请各科教师对照上述标准自行检查电子档,全面修改、整理,需要重新出的,尽快在本周整改到位,于下礼拜一各科面审、面签。(纸张有后勤办公室提供)。

5、此后教导处将随机组织全校导学案、教案检查评比活动,及时通报检查情况,以促进教案备写、作业批阅等常规工作的规范化管理,切实为提高教育质量而服务。

小河口镇中心学校。

二0一四年十月十三日。

20份。

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