修辞与心理学的关系在于，第一，修辞本身就是一个以语言为媒介的心理活动过程，修辞主体的修辞行为和修辞对象接受修辞成果都伴随着心理活动，有时是非常强烈的心理活动。第二，修辞活动会受到修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约，如情绪、态度、价值观、性格等会影响修辞主体的修辞行为和修辞对象对修辞的理解。第三，修辞活动是修辞活动参与者心理互动的结果。
修辞的含义：一是指修饰文句使表达更加准确、生动的言语行为，即修辞活动；二是指使语言运用达到理想效果的手段、方法或规律等；三是指以修辞活动、修辞规律、修辞方法等为研究对象的科学，既修辞学（包括修辞著作）。不过修辞的概念一般指修辞活动。
词语锤炼的目的：1、准确明白。准确就是要求词语使用要符合作者的意图，切合上下文的语意。
明白就是用词要不模糊，不晦涩，通俗浅近，不故作深奥。2、稳妥和谐。词语的使用，不但要意义明确，而且要妥帖和谐。
稳妥和谐就是指诗歌、曲艺、戏曲等韵文，以及一些散文，不仅要求准确明白还要注意作品的音节、韵律的和谐。词语锤炼，语音的和谐也是非常重要的内容。3、形象鲜明。
文学是语言的艺术，塑造美好的形象，总是离不开词语的恰当使用。恰当使用词语可以使作品里的人物形象鲜明。4、新鲜生动。
艺术创作要求创新，词语锤炼也要与时俱进，不断创造新鲜的说法，只有新鲜的，才能生动活泼，吸引读者。
成语活用的方式：1、套用。套用就是改换成语的某个语素，以改变成语的意思，往往既切合文意，又富有变化。
2、谐音。谐音就是创造一个和原来成语读音相同或相近的“成语”，引起联想，使人感到新鲜活泼，诙谐有趣，印象深刻。3、拆离。
拆离是指把原来的成语拆开，其中插入别的词语，构成相互照应的语段。拆离打破了原来词语的结构，产生强烈的修辞效果。4、易序。
易序是改变成语语序，造成一个成员相同、次序不同的新“成语”。经过易序，有的是为了改变意义，有的是为了押韵，有的是为了音律。5、曲解。
曲解是指故意把成语按字面上的意思用，对它作出别致的解释。曲解往往富有新意，诙谐有趣。
言语交际作业辅导
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