言语交际作业4
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、道德原则。
2、话题安全准则。
3、均衡准则。
4、规范原则。
二、判断题（每题1分，共10分）
1、语言歧视属于一种行为歧视（）
2、言语交际的“安全原则”，关键在于“少说话，少惹祸”。（
3、 避免言语交际可能危及社会及****的做法，就是“莫谈国事”。（
4、言语交际中“互相递条子”的做法，是在信息传递手段上采取的加密措施。（）
5、日常生活中的言语交际，最有可能影响安全的就是不负责任地议论他人是非。（）
6、普通话在语法规范方面，没有正式的国家规范和准则。（）
7、 幽默不同于讽刺，但与滑稽其实是一回事。（）
8、有些有歧义的话语，在特定的语境中可以消除歧义。（）
9、话语的比例均衡，是指话语中相邻的句子在句式上要尽可能保持一致。（）
10、 话语含蓄其实就是一种间接言语行为，二者只是说法不同。（）
三、简答题（每题10分，共40分）
1、简述在言语交际中如何遵循对象安全准则。
2、举例说明语言歧视及其危害。
3、举例说明汉语普通话中异读词的语音规范依据。
4、简述言语交际中幽默的作用及适用范围。
四、案例分析（每题15分，共30分）
1、 请运用教材中相关理论分析下面的案例。
上级机关到某厂找团员了解团委委员的情况。当谈到一个宣传委员的表现时，大家都赞扬他能起三大作用：“看戏时，他常常坐在前排，起带头作用；看电影时，他常常坐在中间，起核心作用；参加大会时，他常常坐在后排，起推动作用。
”2、请运用话语给乙方准则的有关理论分析下面的案例。
古代某诗人喜作诗，一次夜宿山房，赋诗一首：
一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。
半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。
言语交际作业3
一、填空（每空1分，共10分）
1、从语境因素来考虑话语的意义通常指的是话语的（）。
2、语言意义的特性主要有两点：（）和（）。
3、 语境意义的特性最主要的有两点：（）和（）。
4、语用意义的特性最主要的有两点：（）和（）。
5、根据交际主体的不同，可以从诚信原则中划分出两项准则：（）和（）。
6、合作原则是由美国语言哲学家（）首先提出来的。
二、名词解释（每题5分，共10分）
1、话语的语境意义。
2、角色风格准则。
三、判断题（每题1分，共10分）
1、诚实准则和信用准则的区别在于：前者指向过去，后者指向现在。（）
2、诚实准则和质量标准的区别在于：前者要求符合客观真实，后者只要求符合主观真实。（）
3、并非所有的言外行为都对交际主体的角色有所要求。（）
4、 在书面交际的公文往来中，上行文是有隶属关系的上级机关向下级机关的行文。（）
5、在交际主体扮演的角色中，与语言风格相关的主要是主体的经常性角色。（）
6、 根据质量准则，要求说话人不故意撒谎或信口开河，并不强求他所说的一定是真理。（）
7、在言语交际中，说话人若违背关联准则，答非所问，就表明对交际持不合作的态度。（）
8、 会话含义是因为说话人违背关联合作原则而产生的，其中因违背质量准则而产生的绘画含义最为常见。（）
9、在言语交际中，说话人若违背方式准则，势必达不到良好的交际效果。（）
10、在言语交际中，用疑问句来表示命令或请求，往往意思晦涩，又不简明，但却符合礼貌原则。（）
四、简答题（每题10分，共40分）
1、举例说明礼貌原则的各项准则。
2、举例说明关联准则和会话含义理论。
3、举例说明话语词语衔接的各种方法。
4、举例说明角色风格准则。
五、案例分析（每题15分，共30分）
1、 请运用角色条件准则的理论分析下面的案例。
在一次歌唱比赛中，有位参赛歌手唱完之后，节目主持人对他大加赞扬：“哇，你的嗓音号优美，你唱高音时对那花腔的处理真是无懈可击哎，发挥得那么出色啊！如果我要是评委的话，我一定给你满分喽……”
2、请运用教材中的相关理论分析下面的案例。
一位学生请他以前的哲学教授写一份推荐信，证明他在哲学方面的学历，以此去寻找一份工作，结果教授是这样写的：
亲爱的先生：
某某同学的语言运用能力非常出色，并且一贯能够正常上课。
言语交际作业2
一、填空（每空1分，共20分）
1、语境概念最早是由波兰籍人类学家（）提出来的，他把语境分为两类：（）语境和（）语境。
2、中国的语境研究，始于陈望道的《修辞学发凡》一书，其中把语境分为六项内容。
3、社会文化语境可以分为两类：（）和（）。
4、话题可以分为（）话题和（）话题。
5、与言语交际相关的尊卑关系有两种：（）尊卑关系和（）尊卑关系。
6、场合是由主体开展言语交际活动的及（）等语境因素构成的。
7、语境即是（）的简称。
二、名词解释（每题5分，共20分）
1、情景语境。
2、潜在受话人。
3、社会规范。
4、文化习俗。
三、简答题（每题10分，共30分）
1、举例说明如何充分地利用语境。
2、举例说明文化习俗对言语交际的制约作用。
3、简述语境的构成。
四、依据材料，回答下列问题（每题15分，共30分）
1、大热天，甲乙两人骑着自行车，路过一家冷饮店，见门口贴着“冰镇汽水”四个大字，甲问乙道：“要不要冰镇一下？ ”乙答道：“行，冰镇冰镇再走也好。”
1）以上甲乙两人对话中的冰镇，是在什么特定的语境情况下才获得确切意义的？
2）依赖这一特定语境情况，甲乙两人对话中的“冰镇”是什么意思？
3）请结合以上材料，说明语境意义的特性。
2、请运用教材中的相关理论分析下面的案例。
考试前，一个小学生的爸爸跟他说：“我告诉你，这次考试要是不及格，有人要挨打的。”第二天上学，小学生告诉她的老师说：“我可不是吓唬你的，我爸爸说了，我这次考试要是不及格，有人要挨打的”
1）以上材料中，小学生的爸爸用陈述句式实施了一个什么含义的言语行为？
2）这种通过实施一种言外行为的方式去实施另外一种言外行为的现象，被称为什么？
3）以上材料中的小学生为什么会误解他爸爸所说的话语的真实意图？
言语交际作业1
一、填空（每空1分，共20分）
1、促使语言研究的重心从历史转向现实的，是现代语言学的奠基人（ ）
2、索绪尔的学生巴利等人整理了同学们的笔记和索绪尔的手稿，于2023年出版了著名的（）一书。
3、言语交际的具体功能，概括起来说，有四种。
4、在中国，言语交际研究始于（）时期。
5、（）作为我国古代最早的著名教育家，在教学中十分注意进行言语交际方面的教育。孔子。
6、（）是西方历史上最伟大的修辞学家，著有《》一书，此书他全面地论述了自己的演说理论，全书共分三卷。
7、“语用学”这概念是由美国哲学家 （）提出来的。
8、言语交际学的对象应该是普通的（）对象。
9、一般认为，言语交际学的三个基本范畴是（）、和（）。
10、语言能力这个概念，最初是由（）提出来的。
11、言语交际主体的“语言能力”，也就是他关于自己母语的知识即（）知识、（）知识、（）知识和（）知识四个方面。
二、名词解释（每题5分，共20分）
1、索绪尔。
2、言语交际。
3、语境。4、交际主体。
三、简答题（每题10分，共30分）
1、简述角色及主要的角色类型。
2、简述交际能力的主要类型。
3、简述言语交际学的主要任务。
四、依据材料，回答下列问题（每题15分，共30分）
1、“今天是星期天”
1）对以上这句话，句法学主要研究什么？
2）对以上这句话，语义学主要研究什么？
3）对以上这句话，语用学主要研究什么？
2、一位顾客买了一瓶桔子汁，回家后发现买重复了，到商店退货。
售货员：“不能退！”
顾客：“为什么不能退？”
售货员：“不能退九十不能退，不服气招我们头去！”
顾客：“你怎么这种态度？”
售货员：“这态度怎么了？买的时候不琢磨好了，还怨别人！”
顾客：“…1）结合“角色期望”的涵义，说明售货员的言语行为作的如何？
2）结合“角色共视”的涵义，说明售货员与顾客发生矛盾的原因。
3）要避免售货员与顾客发生“角色冲突”，请为售货员设计一段合适有效的话语。
形成性考核作业
3 电气隔离是在微处理器与i o回路之间采用的防干扰措施。4 可编程序控制器程序的梯形图和功能块图都可以转换为语句表。5 可编程序控制器程序的语句表一定可以转换为梯形图和功能块图。6 可编程序控制器程序的梯形图和功能块图之间是一一对应。7 在s7 300中，定时器区为512byte，最多允许使用25...
形成性考核作业
可编程序控制器应用形成性考核作业 三 一 填空题。1 plc的输入和输出量有和两种。2 plc可以代替继电器进行与控制。3 plc重复执行输入采样阶段和输出刷新阶段三个阶段，每重复一次的时间称为一个。4 把可编程序控制器系统和系统各自的优势结合起来，可形成一种新型的分布式计算机控制系统。5 用户程序...
形成性考核作业
可编程序控制器应用形成性考核作业 四 一 填空题。1 s7 300 s4 400可以通过接口组成plc网络。2 mpi是的简称，mpi网采用的通信模式。3 全局数据 gd 通信方式以分支网为基础，是为循环的传送少量数据而设计的。4通信方式以mpi分支网为基础，是为循环的传送少量数据而设计的。5 可编...