三、形成性考核（网络）实施方案。
第一次形成性考核。
考核发布时间：学生预习完成本课程的全部教材之后，具体时间见上表。
考核完成时间：见上表。
考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。
考核题目：提交自主学习计划，讨论可以从别人的学习计划中学到什么？
考核要求：每一位学员都必须提交自己的学习计划初稿，和经过讨论后吸收到的修改意见，并将两份材料上传到**电大网上考试平台。考核学习计划的主要内容：
1．学习者对于自己目前的工作与本课程内容之间的关系。（30分）
2．学习者对于自己运用现代远程手段学习本课程的条件分析。（30分）
3．学习者经过与同学讨论后形成的完善学习计划的意见。（40分）
评分：教师根据每一位学生上传的学习计划初稿和修改意见给每一位学生评分。要求能够客观正确地认识本课程的学习任务，发现自己学习本课程的优势条件，并能够与同学讨论学习的任务与条件，具有学好本课程的坚定信心。
第二次形成性考核。
考核发布时间：学生学习完教材前言和第一至第四章之后，具体时间见上表。
考核完成时间：见上表。
考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。
考核题目：联系某一具体的课程目标编制方案，讨论其中涉及的课程与教学理论的内容有哪些？
考核要求：学习者须提交自己的讨论提纲，将其上传到**电大网上考试平台，提纲应包括：
1．自己接触到某一课程目标编制的实例。（30分）
2．个人对此实例的认识，提出讨论的要点。（30分）
同时，学习者还须提交经小组讨论后自己形成的总结，包括：
3．说明讨论的情况（10分）
4．自己吸收到的观点（10分）
5．自己对讨论中焦点问题的认识（20分）
评分：教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论后形成的总结给每一位学生评分。要求能够全面准确地运用已经学习到的知识，正确分析实例，吸收同学的认识，总结说明基本的理论观点。
第三次形成性考核。
考核发布时间：学生学习完教材第五至第八章之后，具体时间见上表。
考核完成时间：见上表。
考核形式：运用已经学习过的理论知识，结合自己的工作实际撰写一份校本课程开发的工作报告。（字数在以上）
考核要求：学习者须提交自己的工作报告，将其上传到**电大网上考试平台，主要内容应包括：
1．自己较熟悉并有兴趣作为校本课程来开发的知识领域。（15分）
2．个人通过各种途径收集资料的情况，并注明一些重要资料的**。（15分）
3．综合运用相关理论、方法、知识，形成自己的课程开发方案，提出讨论的要点。（30分）
同时，学习者还须提交经小组讨论后自己形成的修改意见，包括：
4．说明讨论的情况（10分）
5．自己吸收到的观点（10分）
6. 自己对讨论中焦点问题的认识（20分）
评分：教师重点考查学习者的工作过程，判断其选题是否可行并具有实用价值，考查所使用资料是否详实、科学和**清楚，分析学习者在实践问题中的合作学习的能力。注意：
防止出现抄袭，凡抄袭者成绩为不及格。
第四次形成性考核。
考核发布时间：学生学习完教材第九至第十一章之后，具体时间见上表。
考核完成时间：见上表。
考核形式：理论联系实际撰写一篇教学改革方面的小**。（）
考核要求：以教学过程、教学模式与方法和教学组织形式等核心内容为选题范围，上传如下三份材料：
1．自己对选题思考过程，如何结合自己的实际，选择了这样一个有理论意义或实用价值、大小适中的题目。（40分）
2．自己综合运用相关理论、方法、知识所撰写的体现自己认识水平的小**。（30分）
3．**形成过程中自己与同学交流的情况，吸收到的宝贵意见及自己对这篇**不足之处的说明。（30分）
评分：教师根据学生的选题、研究、讨论和写作的过程，判断本次作业学习者实际的收获，分析其对于有关理论知识的掌握程度和运用的能力水平，重点考查理论联系实际的意识和能力。注意防止抄袭，抄袭者成绩为不及格。
第五次形成性考核。
考核发布时间：学生学习完第十二章至第十四章之后，具体时间见上表。
考核完成时间：见上表。
考核形式：总结回顾本课程的学习收获，提供并分析一个发生在学习过程中的教学艺术方面的实例。
考核要求：通过网络平台提交自己对下述问题的回答：
1．本课程学习过程中自己感到最难掌握的问题是什么？为什么？（20分）
2．本课程学习内容中自己认为最有趣味的问题是什么？为什么？（20分）
3．请就本课程的教学内容结合自己迫切需要解决的问题，给老师提出一个问题，并说明理由。（30分）
4．同时，须提交发生在自己身边的真实的学习过程中的案例（教学艺术方面），并分析自己对其中道理的理解。（30分）
评分：教师根据学生提交的材料，分析学生学习体会的真实性和深刻性，感受学习过程中学生认识水平的变化，重点考查学生运用所学理论进行分析问题的能力，对实践问题的理性思考能力，抓住重点，强调逻辑，真情实感，有理有据。注意防止抄袭，抄袭者成绩为不及格。
四、终结性考核（网络）实施方案。
终结性考核采取网上考核形式，在建设强大网络考试题库的基础上逐步实现学习者自订时间的独立考试。目前试行阶段的终结性考核（网络），参照纸笔形式的期末考试的要求，采取开卷的形式进行，时间为90分钟。
考核时间：可供学习者选择的网上考试时间，参见**电大考试中心通知。
考核内容：参见课程与教学论考核说明（2007）。
题型：（1）单项选择：每题1分，40题共计40分。单项选择题主要考核学生对基础知识的掌握程度，需要学生认真阅读教材，掌握课程的基本概念和理论原理。
形成性考核实施方案
该课程一共安排四次形成性考核任务，由以下各项组成 平时自主学习内容 四次平时作业内容 实践性教学环节作业。形成性考核作业占本课程总成绩的30 一 平时自主学习作业。平时自主学习作业本课程的文字教材中，每章都设计有思考题。学生在学完每章之后，可根据自己的学习情况，自己选取合适的内容完成自我检测与总结。...
思政概论形成性考核方案
思政概论 课程形成性考核具体实施细则。根据总院课程形成性考核的暂行规定，完善教学管理，提高教学质量，特制定本实施细则。一 课程形成性考核项目与要求。一 课程形成性考核是教学过程中对学生平时学习表现和效果的考核。二 课程形成性考核项目。课程形成性考核主要项目有 平时学习表现考核 社会实践考核。1.平时...
民法学网络形成性考核作业一答案
浙江广播电视大学。法学本科 民法学 网络形成性考核作业辅导指引。1 我国民法的渊源有 abc 第一章第一节。a 中华人民共和国宪法 b 中华人民共和国著作权法 c 最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释 d 中华人民共和国行政处罚法 2 根据权利的作用，民事权利可以分为 abcd...