《珍珠鸟》预习作业小结。
此次就《珍珠鸟》一课设置了4个预习题。其一，通读课文，画出生字并且抄一抄。绝大多数的同学能根据课后生字来画出并且写出，但仍有少数几个同学任务式的应付或者还有未认识的未划记好。
抄写时有同学一丝不苟，但也有个别同学心不在焉，出现了一些不应该出现的书写错误。
其二，抄出并在书上画出珍珠鸟在作者的照料与呵护下发生变化的语句。这是一道贯穿文章始终的预习题，再找答案时必须细心，细致，认真。好多同学都能准确的找到几个例子，但是很少有同学能够全部找齐。
还有几个同学从卷面就能反映出来心浮气躁，所以完成的不尽如人意。
其三，看课文插图结合预习你知道的课文内容给插图去一个名字。这道题看似简单，但我的目的一是为了让孩子们加深对课文内容的了解，二是想让同学们可以感受到“信赖，往往创造出美好的境界”这个主题。欣慰的是，每位同学都认真的去在想怎么给它取名字，遗憾的是，毕竟只是预习，极少数同学回答的与参***类似。
其四，结合课文并联系实际说说自己对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的理解。完成得好的，条理清晰，感触真实。仍有几个的同学一两句话随应付式完成。
总之，此次预习作业，对于我的教学起到了很大的帮助。不可否认，学生预习作业完成存在着一定的差距，希望今后有所改进。
五年级马英。
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