3.《天窗》预习作业。
一、读一读。
天窗》这篇课文共（ ）个自然段，我读了遍，（至少5遍）能做到（正确流利有感情）单选或多选打勾。
二、给加横的字注音。
慰藉（ ）暖和（ ）天窗卜落卜落（ ）
瞥见（ ）露天（ ）应得仰着脸。
似的（ ）锐利（ ）蝙蝠（ ）掠过猫头鹰（ ）三、多音字组词：
bojishuài（ ）
卜藉率。bjlǜ（
三、理解词语：
慰藉锐利：一瞥扫荡：
掠过猛厉：阔达确实：
四、根据文中填上合适的量词。
一（ ）木板窗一（ ）星一（ ）云一（ ）玻璃。
一（ ）小方洞一（ ）马一（ ）空白一（ ）巨人。
五、根据文中填上合适的词。
的星的云彩的天空。
的夜色的童年的猫头鹰。
的慰藉的蝙蝠的夜莺。
六、写出与“卜落卜落”相同结构的拟声词。（至少4个）七、《天窗》首先交代了接着写了当时或时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的想到应该。
五、想一想，写一写。
1、默读课文4-8自然段，思考：“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”在文**现了几次？在什么情况下，天窗变成孩子们“唯一”的慰藉？
2、写一写你对最后一段话的理解。
七、通过预习，你如果还有不明白的地方，就把它写出来。
《蚂蚁》预习作业
共用两课时完成。第一课时课型 预习。流程 1 导入 2 读学习目标。3 熟悉课文，完成自主 先独立完成。组内交流。班级展示3题。预设 1 可以是一只执著的蚂蚁，从它身上读懂了做事要认准方向，坚定信念。2 也可以是一只幸福的蚂蚁，从它身上我读懂了做人要品味幸福，知足乐观。学习目标 1 理解并学习文中对...
《日历》预习作业
共用三课时完成。第一课时。课型 预习。流程 1 导语。2 读学习目标。3 读课文，勾画生字词。4 完成自主 1 独立完成 2 组内交流。3 再读课文，摘录本文富有哲理的句子。4 组内展示。学习目标 1 积累掌握本文平时而富有哲理的语言。2 学习本文 以小见大 的写法。3 认识作者对人生 对生命的意义...
寒假预习作业
寒假预习作业 订正试卷错题。1月13号 复习指数函数和反函数的有关知识，预习4.6节 对数函数的图像与性质 包括知识点 例题等 完成课后练习 1月14号 预习4.7节 简单的指数方程 完成p22课后练习 1月15号 预习4.8节 简单的对数方程 完成p22课后练习 1月16号 复习对数函数 指对数方...