课时作业十三

[第四章第1节光的直线传播]

一、选择题(每小题3分，共12分)

1.如图所示各物体中不属于光源的是(c)

a.星空闪烁 b.萤火虫飞舞 c.明月皎洁 d.灯笼鱼游弋。

2.(2014·莆田)如图是2024年10月19日凌晨发生的月偏食现象，它的成因是(a)

a.光的直传播。

b.光的反射。

c.光的折射。

d.光的色散。

解析：月偏食是由于光的直线传播形成的，可以用光的直线传播来解释。故选a。

3.(2014·盐城)在**树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是(c)abcd

解析：树荫下的光斑，是小孔成像现象，光斑实际上是太阳经过小孔所成的倒立实像，是圆形的。为了**孔的大小对光斑形状的影响，要求不但能改变孔的大小，还要尽可能多地改变孔的形状，以得到普遍的结论。

a图中的小孔，只能是三角形的，太过单一，不可取，a不符合要求；b图中的小孔，虽然有形状上的变化，但也只是圆形和弧形两种，b不符合要求；c图中的形状，随着乙卡片的移动，可变化出菱形、五边形、三角形等多种形状，可满足**要求，c符合要求；d图中的小孔，也只有两种变化，不符合要求。

4.下列关于声和光的说法中，正确的是(b)

a.声和光传播都需要介质。

b.声传播需要介质，光传播不需要介质。

c.光速和声速一样大。

d.光的传播速度是3×108 m/s

二、填空题(每空2分，共12分)

5.“当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影……”这是某影片中的台词片断，它描述的是月食(选填“日食”或“月食”)现象，此现象可以用光的直线传播原理来解释。

解析：本题考查光的直线传播的应用——月食的形成。因为光沿直线传播，当太阳、地球、月球处在同一条直线上时，而且地球在中间，那么月球会进入地球的影子区域形成月食，如图所示：

若月球处在(1)和(2)或(3)和(2)区域中，会形成月偏食；处在(2)区域中，会形成月全食；由于月球离地球较近，不会出现月球同时跨(1)(2)(3)区域的现象，也就不会形成月环食。

6.宇宙中的最快速度是真空中的光速，它的大小约为3×108 m/s。宇宙中恒星间的距离都非常大，为了表达起来方便一些，天文学家使用了一个非常大的距离单位是光年。

光从空气传播到水中，它的速度将变小(选填“变大”“不变”或“变小”)。

解析：真空中的光速是宇宙中的最快速度，其大小约是3×108 m/s,空气中的光速比真空中的光速略小，近似认为也是3×108 m/s,光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小。天文学家常使用光年来表示宇宙中恒星间的距离，1光年等于光在1年内传播的距离。

三、作图题(6分)

7.如图甲所示，一束平行太阳光垂直水平地面mn射下，a为小铁球。(1)标出小铁球a在甲图中位置时，其影子a'在地面mn上的位置(用点表示即可);(2)若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动，请在图乙框中画出小球的影子在地面上运动的轨迹。

答案：如图所示。

解析：由于太阳光是平行的，且垂直于地面向下，可知过a做mn的垂线，垂足即为a点在mn上的影子a',根据在a点的画法，将小球转动一圈后，其影子在mn上的运动轨迹是与圆直径等长且与圆水平直径平行的一条线段。

四、实验**题(10分)

8.(2014·乌鲁木齐)大约两千四百年前，我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验，解释了小孔成像的原理。小光同学将两个长度均为50 cm,直径为5 cm的直筒套在一起，做成如图的仪器(m筒的直径稍大，可以套在n筒上并能前后移动)。

1)小孔成的像是倒立的实像，可以用光的直线传播解释，所成的像与小孔的形状无关。

2)若直筒m、n位置不动，让物体远离n筒，像距不变，像的大小变小。(以上两空选填“变大”“不变”或“变小”)

3)十五的夜晚，将小孔对准明月，测得月亮最大像的直径是9.1 mm,已知月球到地球的距离为380 000 km,月球的直径约为3 458km。

解析：(1)小孔成的像是倒立的实像，放大、缩小由物距和像距的大小关系决定。可以用光的直线传播解释，所成的像与小孔的形状无关。

(2)由于直筒m、n位置不动，所以像距不变，物体远离n筒，像的大小像变小。(3)当像距最大，为两个筒长时，即为1 m时，像最大，设月球的直径为d,则，解得d=3 458 km。