《背影》 作业练习。
一、 注音：
（１）簌簌地流下眼泪 （２差使 （３典质 （４赋闲
（５）妥帖 （６踌躇交卸 （８暗笑他的迂
９）蹒跚 （１颓唐 （１举箸提笔 （１琐屑
二、写出下列词语意思：
、狼藉变卖典质。
、惨淡赋闲。
、蹒跚琐屑。
、颓唐举箸提笔。
、情不能自已情郁于中。
１、诸多不便勾留。
三、用下列词语写句子（不少于３０字）：
、狼藉。、妥帖。
、触目伤怀。
、触他之怒。
、晶莹。四、填空：
、《背影》的作者是 ，我们学习过的他的另一篇散文是《 》
、《背影》的线索是 ，具体写出来。
、《背影》的特定背景是背影》的中心是。
五、《背影》语言上的显著特色是是什么？请举例说明（不少于两例）。
语言特色是。
举例。举例。
六、阅读语段完成作业：
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
（１）结合上下文概括这段文字内容。
２）、课文从哪些方面写背影的？这样写有什么作用？
答：３）结合全文看，文中两次写到“父亲”穿着“黑布大马褂，深青布棉袍”，说说这样写的作用。
答：第一次写：
第二次写：七、文中两次出现“唉”，结合全文，说说你的理解。
１）“我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”
２）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”
八、写几句表达对父母亲感激的话。（不少于）
2019《背影》提高作业练习语文
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