小学语文第十册期终测试评价参考（2009.6）
一、识字写字（共40+2点，优：错0 - 4点；良：错4.5 - 8点；合格：错8.5 - 12点。）
1．（共12点）每个词1点，错别字扣0.5点。
咀嚼祷告辉煌噩耗。
祭奠呻吟羞愧祸患。
羞涩洒脱驱逐搀扶。
2．（共2点）
选b3．（共5+1点）每个括号0.5点，每条横线1点，错别字扣0.5。没学的字可注音。
a.应接不（暇） （坚）贞不屈 “始料不及、攻无不克、战无不胜”等
b.抓耳挠（腮） 伸头缩（颈） “点头哈腰、摇头晃脑、挤眉弄眼”等。
c.喜不自（胜） 喜出（望）外 ★“喜形于色、喜气洋洋、喜笑颜开”等。
4．（共4点）
面不改色、冲锋陷阵、随心所欲、摩肩接踵（或“比肩继踵”）
5．（共6点）每小题1点。
6．（共4点）每条连线0.5点。
司马迁——《史记》——史家之绝唱，无韵之离骚。
施耐庵——《水浒传》——描绘农民起义的故事。
吴承恩——《西游记》——神话**。
吴敬梓——《儒林外史》——讽刺**。
7．（共4+1点）每条横线1点，错别字扣0.5点。选做题加1点。
1）君子以自强不息 （2）吾将上下而求索
3）雪莱如果冬天来了，春天还会远吗？
4）孙猴子的脸——说变就变 ★ 秦时明月汉时关。
二．阅读（共30点，优：错0－4.5点，良：错5－9点，合格：错9.5－13.5点）
一）（共3点）每空1点，错别字扣0.5点。
操纵自如手忙脚乱左拐右拐。
二）（共9点）
1．2点。 草原（小丘） 羊群。
2. 3点。每层1点。
第一层：这次，我看到了草原。
第二层：那里的天比别处的天更可爱……轻轻流入云际。
第三层：这种境界……好像回味着草原的无限乐趣。
3. 4点。句子要完整，讲清“什么，怎么样”。
草原的天空是可爱的，明朗的。
天底下的草原一碧千里，而并不茫茫。
三）（共18点）
1. 2点。 但是（然而） 所以（因此）
2．3点。前一句讲“我”的感觉，母亲没有再看过我（1分）；后一句讲母亲对“我”的爱抚并未因“我”的烦怪而停止，只要做得更隐蔽。（2分）
3．3分。天空、礁石、河床（每个0.5点） 执着和深情（1.5点）
4. 4点。“我”十三四岁的那年（0.
5），“我”多次发现母亲站在床边默默地看着正在睡觉的“我”（2），很不耐烦地责怪她（1）。之后母亲再也没有这么看“我”了（0.5）。
5．2点。既有失去母亲（母爱）的哀伤（1分），又有对当初不解母亲（母爱）深情的懊悔（1分）。
6．2点。示例：始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
（一句话写清两个要点，一是要继续假寐，二是写清这样做的目的是成全母亲的心意。要点齐备，语言干瘪，酌情扣分。）
7．2点。你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；（1分）母亲欣赏并爱抚着自己的孩子，也是一种享受和幸福。（1分）（意思对即可）
三、习作。优秀：符合题意，内容具体，语言生动，感情真挚，语句通顺，字数在400以上。
良好：符合题意，内容比较具体，感情真实，语句通顺，典型病句不超过2-3句。字数在400左右。
合格：基本符合题意，内容清楚，语言比较清楚、通顺。
待评：完全远离题目（有明显套作之嫌），内容不清楚，语句不通顺，不能成文。
备注： 1. 建议各校备课组先在学生中找出“优、良、合、不合”四篇范文为依据，统一认识和批改标准，再进行习作评价。
2. 内容真实新颖，富有感染力，语言表达很有个性，可酌情升一级。
3. 如果属于偏离题意（排除明显事先准备，考场套作在外），先根据文章内容、表达确定等级，再做降一个等级处理。
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