一、1、现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
2、现代远程教育的突出特点是:真正不受空间和时间的限制;受教育对象扩展到全社会;有更丰富的教学资源供受教育者选用;教学形式由原来的以教为主变为以学为主。
3、在信息化社会中,人们生活、工作环境的变化越来越快,需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育,越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习,才能跟上生活、工作的节奏。
现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利,而是个体生存的基本条件;教育资源、教育对象、教育时空的广泛性,为大众的终身学习提供了可能性,所以说远程教育是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。
二、1、协作学习是一种通过小组或团队的形式组织学生进行学习的一种策略。
2、协作学习通常由四个基本要素组成,即协作小组、成员、辅导教师和协作学习环境。
3、通过竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和角色扮演这七种基本模式进行网上协作学习。
三、1、主要功能模块:直接授课系统、课件制作中心、网络教育信息中心、学生点播学习系统、bbs答疑系统、校外学习中心及教学过程监控系统等。
2、明确学习目的,适应网络学习能力,掌握使用网络技能,参与学习讨论,完成作业,经常上网看看,不断增长学习需求。
四、1、中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”,说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单,鱼是目的,钓鱼是手段,一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥,如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法。所以施教者教给学生们的是学习方法而不是书面上仅的知识,应该“授人以渔”“交给学生开发文化宝库的钥匙”。
受教者应该学会找到适合自己的学习方法,不做“未来社会的文盲”。
2、在信息化社会中,人们生活、工作环境的变化越来越快,需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育,越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习,才能跟上生活、工作的节奏。
现代远程教育为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利,而是个体生存的基本条件;教育资源、教育对象、教育时空的广泛性,为大众的终身学习提供了可能性。
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