高三生物作业内容：生物进化和生物多样性
高三生物作业
生物进化和生物多样性
一、 选择题（每题5分，共60分）
1．下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是( )
a．①是生物的突变和重组b．②是自然选择。
c．③是自然选择学说d．④是物种多样性。
2．某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型vv、vv和vv的果蝇分别占%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为vv的果蝇，且所有果蝇均随机交配，则f1代中v的基因频率约是( )a．43% b．48% c．52% d．57%
3．下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是( )
a．自然选择可以定向改变种群的基因频率 b．突变是不定向的，基因重组是定向的变异。
c．物种的形成使得自然界中生物类型有所增加 d．地理隔离使同种生物不同种群间不能基因交流。
4．下列不能体现生物正在进化的是( )
a．在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰。
b．杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高。
c．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高。
d．青霉菌通过辐射诱变产生了青霉素产量很高的菌株。
5．地球上出现了真核生物以后，生物的进化速度大大加快了，其根本原因是（ ）
a、真核生物种类繁多b、真核生物分布广泛。
c、通过有性生殖增加了生物的变异性 d、真核生物形态多种多样。
6．下列关于生物进化的叙述中，不正确的是
a．一个生物物种可以发生单独进化 b．生物进化导致生物多样性的产生。
c．共同进化可发生在不同物种之间 d．生物进化的实质是种群基因频率的改变。
7．以下对生物进化理论的理解正确的是。
a．二倍体植物用秋水仙素处理形成四倍体，二者之间不存在生殖隔离。
b．物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的。
c．不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性。
d．只有基因突变和基因重组为生物进化提供原材料。
8. 下列有关现代生物进化理论的说法中，不正确的是( )
a．达尔文的自然选择学说是现代生物进化理论的基础和核心。
b．种群是生物进化的基本单位，隔离是物种形成的必要条件。
c．物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的。
d．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程。
9. 某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正。
常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上。
班级姓名学号成绩。
述两种遗传病的概率是。
a.1/88b.1/22c.7/2 200d.3/800
10．有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率变化如下表：
根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的判断，正确的是( )
a．该种群将朝着aa增多方向进化 b．该种群没有表现出生物的进化。
c．该种群的生活环境有较大变化 d．该种群将较容易发生基因突变。
11.如果在某种群中，基因型aa的比例占25%，基因型aa的比例为50%，基因型aa比例占25%，已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比例为( )
a．1/16b．1/9c．1/8d．1/4
12.下列各项中，能提高生物多样性的是（ ）
a、把生物分类 b、不同环境的自然选择 c、来自共同祖先的遗传 d、用进废退。
二、非选择题（每空3分，共40分）
13.根据分类学的记载，地球上生活着的生物约有200多万种，但是每年都有新种被发现。近年来在深海中，海底3000米的深海热泉孔周围，都发现了以前没有记载的生物。
这就说明，生物界的物。
种还待人们去继续发现。请根据以上材料分析：
1）从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是根本原因是。
2）从遗传水平看，生物新性状的出现主要是由于的结果，而进行有性生殖的生物后代的不同表现型主要是由于的结果。
3）从进化角度看，生物物种的多样性主要是由于4分）
4）现代生物学研究表明，通过技术也可以定向创造出动植物的新品种和微生物的类型。
14.如图展示了现代小麦的起源过程，据图回答问题：
1)假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为。
2)杂种f1___填“是”或“不是”)一个新物种，原因是。
3)杂种f2不育的原因是。
4)最后形成的小麦填“是”或 “不是”)一个新物种，它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样这说明它们之间已经形成了。
生物进化和生物多样性》答案：
生物进化和生物多样性》答案：
一、选择题。
cbbcca cdabbb
二、非选择题。
13 .（1）蛋白质的多样性 dna的多样性 （2）基因突变基因重组。
3）不同的环境对生物进行自然选择的结果 （4）现代生物工程技术（或转基因技术、细胞工程技术）
14（1）多倍体育种。
2）不是 f1在减数**时不能进行正常的联会，不能产生正常配子，因此是不育的。
3）f2的染色体组成来自不同的植物，减数**中染色体不能配对。
4）是高度不育生殖隔离。
生物进化和生物多样性》答案：
一、选择题。
cbbcca cdabbb
二、非选择题。
13 .（1）蛋白质的多样性 dna的多样性 （2）基因突变基因重组。
3）不同的环境对生物进行自然选择的结果 （4）现代生物工程技术（或转基因技术、细胞工程技术）
14（1）多倍体育种。
2）不是 f1在减数**时不能进行正常的联会，不能产生正常配子，因此是不育的。
3）f2的染色体组成来自不同的植物，减数**中染色体不能配对。
4）是高度不育生殖隔离。
生物进化和生物多样性》答案：
一、选择题。
cbbcca cdabbb
二、非选择题。
13 .（1）蛋白质的多样性 dna的多样性 （2）基因突变基因重组。
3）不同的环境对生物进行自然选择的结果 （4）现代生物工程技术（或转基因技术、细胞工程技术）
14（1）多倍体育种。
2）不是 f1在减数**时不能进行正常的联会，不能产生正常配子，因此是不育的。
3）f2的染色体组成来自不同的植物，减数**中染色体不能配对。
4）是高度不育生殖隔离。
生物进化和生物多样性》答案：
一、选择题。
cbbcca cdabbb
二、非选择题。
13 .（1）蛋白质的多样性 dna的多样性 （2）基因突变基因重组。
3）不同的环境对生物进行自然选择的结果 （4）现代生物工程技术（或转基因技术、细胞工程技术）
14（1）多倍体育种。
2）不是 f1在减数**时不能进行正常的联会，不能产生正常配子，因此是不育的。
3）f2的染色体组成来自不同的植物，减数**中染色体不能配对。
4）是高度不育生殖隔离。
生物进化和生物多样性》答案：
一、选择题。
cbbcca cdabbb
二、非选择题。
13 .（1）蛋白质的多样性 dna的多样性 （2）基因突变基因重组。
3）不同的环境对生物进行自然选择的结果 （4）现代生物工程技术（或转基因技术、细胞工程技术）
14（1）多倍体育种。
2）不是 f1在减数**时不能进行正常的联会，不能产生正常配子，因此是不育的。
3）f2的染色体组成来自不同的植物，减数**中染色体不能配对。
4）是高度不育生殖隔离。
生物进化和生物多样性》答案：
一、选择题。
cbbcca cdabbb
二、非选择题。
13 .（1）蛋白质的多样性 dna的多样性 （2）基因突变基因重组。
3）不同的环境对生物进行自然选择的结果 （4）现代生物工程技术（或转基因技术、细胞工程技术）
14（1）多倍体育种。
2）不是 f1在减数**时不能进行正常的联会，不能产生正常配子，因此是不育的。
3）f2的染色体组成来自不同的植物，减数**中染色体不能配对。
4）是高度不育生殖隔离。
八年级生物生物多样性及其保护
生物多样性及其保护 教学 运用 互动式 教学法，开展 生物多样性及其保护 教学广东省茂名市第十二中学吕豫清 内容提要 互动式教学模式突出 以人为本 的教育思想，根据学生的心理 年龄 特点，按照教学的规律进行教学，为学生创造愉快与和谐的学习气氛，给学生创造成功机会，培养他们自学能力和创新精神，调动学生...
八年级生物生物多样性及其保护
生物多样性及其保护 教学 运用 互动式 教学法，开展 生物多样性及其保护 教学广东省茂名市第十二中学吕豫清 内容提要 互动式教学模式突出 以人为本 的教育思想，根据学生的心理 年龄 特点，按照教学的规律进行教学，为学生创造愉快与和谐的学习气氛，给学生创造成功机会，培养他们自学能力和创新精神，调动学生...
课时作业23现代生物进化理论
课后限时自测 二十三 时间 45分钟满分 100分 一 单项选择题 每题5分，共40分 1 下列关于基因频率，基因型频率与生物进化的叙述正确的是 a 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化。b 在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和为1 c 基因型aa的个体自...