色彩构成作业

3、课程认识。

色彩构成，即色彩的相互作用，是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性，按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色彩效果的过程。

色料（也就是学习绘画买的颜料）的三原色是：红，黄，蓝（这里的三原色是指用其他的颜色无法调出的），色光（绘图软件或者舞台灯光用的）的三原色：红，绿，蓝（rgb）。

二者的区别就是色料混合越混越暗，色料的三原色相混是黑色，这就是所说的减色混合。色光的混合是越混越亮，色光的三原色相混是白色，这就是所说的加色混合。

多种色彩组合后，由于色相、明度、纯度等不同差别，所产生的总体效果称为综合对比。色调倾向大致可归纳成鲜色调、灰色调、浅色调、深色调、中色调等。在艺术设计中常常有色调的转换来达到突出、对比和强调作用。

绘图中色彩的运用还要注意色彩的平衡、色彩比例、色彩节奏、色彩呼应和色彩重点。认识色彩除了客观方面还有主观的方面，即有关色彩的视觉心理基础理论知识。这主要有两方面：

色彩视觉心理和色彩性格。色彩视觉心理包括对色彩的冷暖感、轻重感、软硬感、前后感、大小感等。色彩性格指各种色彩其独特的性格，即色性。

色彩与人类的色彩生理、心理体验相联系，从而使客观存在的色彩仿佛有了复杂的性格。如：红色易使人联想起太阳、火焰、热血、花卉等，感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向上的倾向。

绿色象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。蓝绿、深绿是海洋、森林的色彩，有着深远、稳重、沉着、睿智等含义。含灰的绿、如土绿、橄榄绿、咸菜绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老练、深沉的感觉。