副科作业检查反馈报告

11月7日上下午，由陈校长和我对副科作业本批改进行了检查。此次检查，陈校长和我采取调查和翻阅作业本相结合的方法，来检查各班的副科开设情况和上课情况。

我主要检查各个教师带的副科作业本，检查从学生作业情况和教师批改两方面进行。副科从检查的结果来看，老师们能够按照教导处学期初所定的作业要求来严格执行，通过检查我们发现各位老师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业。基本上达到了学校的要求。

但是也存在很多问题；

1.有些科目作业设置不齐，学校开设的副科除了**、体育、一、二、三年级的品德课没有作业外其他各科都应该有书面作业。如信息技术课，大多数班级没有设置书面作业，导致临时抱佛脚的混乱局面。

2.在作业量上希望教师能根据学情与教材特点，从注重基础，落实目标，提高能力，发展潜力等目的出发，布置一些形式多样的作业，内容丰富，综合性强。一次作业一两行显然有点太少，三四页又有些多，作业量要适当。

3.从作业质量就可反映出教师教学此门课的认真程度，同样是一级的作业，作业质量的好坏还是有差别的，每位教师都要本着对每一位学生的关心，和负责的态度重视学校开设的每一门课程。

4.建议教师们能让大部分副科作业当堂完成，尽量减少学生次课外负担，为轻松、快乐学习创造条件。另外，一二年级的美术本应适当增加订的本数，免得不够用，后买的作业本层次不齐。

作业是课堂教学的延续，是教学活动不可缺少的有机组成部分。规范全面的作业批改能促进学生巩固所学知识并帮助教师改进教学，从而提高课堂教学效果。通过这次作业检查，加深了教师作业批改的规范意识，更是一次教师相互学习的机会。

希望在以后的教学中看到更好的优秀作业。