对农村中小学学校合并问题的调查一调查背景。
目前国家在大力加强教育，提高教育质量，而农村的教育教学到底有多少提升？对此我在暑假期间和同学分别在自己的家乡展开了调查。在我的家乡我发现有中小学合并的情况，究竟是什么原因导致了这一情况的发生？
对此我进行了调查。
1. 调查时间 8月1号到7号。
2. 调查地点水口镇的几个学校和一些老师。
3. 调查人王云。
4. 调查方式去学校实地**，拜访老师。
5. 调查内容学校现状(包括教师资源，教学设备，学生人数等问题)
二总体状况
总体情况简介。
水口初级中学由原底店初级中学和水口初级中学合并1年（由于底店中学部分校舍已经属于危楼）。本来**打算长期将两所中学合并，但是由于底店群众意见大觉得合并后学校离家远照顾孩子不方便，所以还是决定等底电中学校舍修理好后合并结束。
合并学校的优点：（1）有利于资金的集中投入。
2）教师资源集中分配（农村城镇学生人数较少，且分散）
近几年学校大的变化。
1．学校最大的变化当属新建的少年宫了。
内设：科技室（各种天文系统的模具造型），棋牌室（围棋，象棋，五子棋等），**室（电子琴，钢琴），美术室（书法，绘画），劳技室（各种手工制作），舞蹈室，阅览室，心理咨询室，实验室。
其中舞蹈室老师组织了专门队伍进行体育舞蹈，健美操等的学习，还参加了县城的比赛。
**室老师还组织了各种大合唱。
如果少年宫能充分利用起来将是农村教育一个大的飞跃，也可丰富孩子们的假期生活。
本来少年宫是要求假期开放的，但是我所看到的却只有紧锁着门的少年宫，这不得不让人提出疑问，少年宫到底是用来干什么的？是为了应付上级领导的检查？还是。。。
带着这些疑问我拜访了我的中学老师曹老师。
根据曹老师所说“共产党做事就是面子工程”。那些所谓的少年宫同学平时根本就不能进去，只有在上级领导检查的时候老师才会组织同学进去展开各种活动。
当然这方面学校也有难处，暑假开放少年宫需要给聘请专门的老师，而学校根本没有实际的经济基础。
2．住宿及食堂。
学校近几年为老师学生分别增加了新公寓并且为离家远的学生免费提供住宿。（农村学生分散，部分学离家很远，之前都是骑自行车上学）
尤其是对住宿生学校更是谨慎管理，除了配有宿舍管理员，各自的班主任更是加强管理。每天放学后监督他们用餐（部分学生享受蛋奶工程，并且还有餐补），并且统一上自习，集体熄灯入睡，防止学生进入网吧或者结识社会不良青年。
3.学校新修了操场还增加了一些体育设施。
可以说比起四年前我们上学的时候条件好很多了，学校给教室宿舍都装上了暖气，图书馆正常开放一切都在进步。
存在的问题。
1． 学校部分教学设备不行。
1） 电脑资源：目前老师没有配备电脑，学生上微机课的电脑早就报废，微机课虚设。
2） 实验室药品器材不够，实验基本不能保证都做。
3） 体育器材不齐全，质量不行。
2． 教师问题。
1） 教师资源不够，往往带主课老师副带一门生物或其他所谓不重要课程。
2） 部分课程没有专业老师(美术，**，生物，地理等)
3） 老师带课多且没有额外津贴（教师怨言多，愿意来的老师少）
3． 学生问题。
学生流失率严重，从初一到初三将近30%
西留小学。总体情况简介。
由原来吕兴小学和西留小学合并而来（由于吕兴小学人数太少，无法继续承办下去）
学校现状：最近几年基本上没有什么变化
校舍是七年前就很旧的楼房，教师住宿的房舍基本快成危房，大部分教师是当地的人。由于环境不好，教师资源短缺。
操场还是泥土地，而那些体育器材也是不齐全而且破旧。
由于放假没有找到老师了解到学校具体情况，但是还是从当地人们口中了解到一些情况。
吕兴小学位于我所在的村子，由于是个小村学生人数少，只有一到四年级，每个年级只有一个班，每班最多三十人最少十几人，而最近几年每班只有几个人。学校在五年前由一为澳大利亚人赞助新盖，但新学校盖好没几年就由于学生太少而废弃。
现在村子的小孩上学都到西留小学，大一点的自己骑自行车，小的家长天天送，学校没有食堂，家长只能给孩子送饭。这样给当地人带来很大的麻烦，孩子骑自行车交通不安全，家长送耽误农活，因此好多家长为了能让孩子接受好的教育而带着孩子外出打工。按说近几年农村果园收成相当可观完全不用外出漂泊，但是由于孩子的教育问题让他们背井离乡外出漂泊。。。
活动感言：首先对于学校合并问题我个人是支持的，因为这样有利于资金的投入，教学设备，教师资源都可统一分配利用，但是其中确实存在弊端。
1． 对于合并小学最主要的问题是学生上学的交通问题和吃饭问题。首先交通我觉得可以家长联合协商租一辆小型公交。一个村子学生不多，而且距离也不是特别远，当地就有人跑车，这个费用根据目前农民经济情况应该完全可以。
至于吃饭学校可以将老师餐厅适当扩大，因为学生就几十而已，或者交通有可能的话直接回家吃饭。
2． 如果合并的弊端解决了，就该花点资金搞教育了。说实话教学设备太旧太落后，教师资源太紧缺。资金其实可以发起当地农民，因为他们真的有这个经济实力。
3． 对于初中，我觉得现在的情况还好，最主要的是充分利用目前的资源，将少年宫活动落到实处让它成为真正的少年宫。还有就是针对目前存在的问题进一步完善。
4． 最后还是希望能给于农村教育更多关注，只有有人关注才能发问题，才能让那些小孩会有好一点的学习环境。
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