作为一名即将步入大学三年级的学生，我觉得在暑假中进行一项暑期实践活动是十分有必要的。因为它不仅仅可以给我们带来一份额外的收入以增加家里的收入，减轻父母的负担，更让我期待的是在这项暑期实践活动中所收获的知识经验与阅历。大学生暑期社会实践作为培养和提高我们实践的重要途径，它有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，更是我们大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
今年暑假，因为有了去年的经验，我提前就做好了暑期实践活动的准备，在还没有正式放暑假的前一段时间，我就利用课余时间在网上搜索了适合大学生英语专业暑期实践的项目，功夫不负有心人，没想到打的第一个**就让我对自己充满了信心，因为那个负责人说让我回去就去面试，于是我就这样得到了我的第一份工作，也开始了我今年的暑期实践。
社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会，是在课堂掌握不到的宝贵经验。，我也运用长假的机会进行家教社会实践，也终于感受到教授知识的不容易，而自己的教学理论和教学实践的结合有了非常大的收获，对我的今后学习非常大的帮组，下面就是社会实践报告。
我的学生们是十名初中生三年级学生，作为他们的老师，首先我了解他们的基本情况，他们都是求知欲很强的人，但是个别有点懒惰，上课容易走神，特别对男孩子来说英语总是他们的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他们的英语成绩不尽人意。父母对他们抱以很大的期望，希望他们能够考上重点高中，近而考入重点大学。
而他们现在的学习情况，让他们的父母感到担忧。 我可以感受到他们父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是英语专业的学生，但我毕竟没有什么实际经验，虽然去年我也做过这份工作，所以教好对我来说是一个“挑战”。
在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他们聊一些比较有趣的事情，当然是有关于英语的。对于他们这样的情况我觉得我应该从培养他们对英语的兴趣开始。从英语的一些趣味小故事，到比较出名的美国大片。
我发现他们的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他们的课本，或是一提到有关语法的东西，他们的眼神又开始晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。
一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他们相处得还算愉快。
为了改善他们懒惰和喜欢走神的毛病，我给他们讲了我同学的经历，给他们阐明了学生的职责和学习的目的。他们似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。
他们的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他们的要求渐渐严格起来，并经常给他们讲解懒惰的害处。他们虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。
这中间休息的时间里，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们爱玩的网络游戏。对于他们说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行文化，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现他们的见解很独特，同时在我的引导下，他们也能有更多更正面的阐述。
通过这些交流我告诉他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平时会布置他们用简单的英语写一些小随笔或是日记。他们就在这段时间拿给我看，与我分享他们的喜怒哀乐。
我也就趁此机会修正他们句子当中的错误，拓宽他们的写作思路。
由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他们听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：
自己如此卖命地讲，他们却置之不理。好在我很有耐心，每当他们走神时，我都会提醒他们，并耐着性子给他们讲下去。
转眼他们就要开学了，我也结束了为期一个月的家教生活。他们的学习态度比以前端正了许多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助，看到他们的进步，我也很欣慰。
这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他们的进步就是我最大的喜悦。
同时，在这次我的实践活动中我也认识到了许多经验，懂得了许多道理。
人际关系作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往。每个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看自己如何去把握了。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着去适应它，如果还是不行，那就改变一下适应他的方法。
我在这次实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物，如何处理好人际关系方面有了很大的进步，同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习积累，遇到不懂的地方自己先想方法解决，实在不行可以虚心请教他人。而没有自学能力的人迟早是要被这个社会所淘汰的。
认识**于实践一切认识都是**于实践，时间是认识的**说明了亲身实践的必要性和重要性，比不排斥学习间接经验的必要性，时间的发展不断促进人类认识能力的发展。同时，时间可以为我们以后找工作打下基础，通过这段时间的实践，学到了一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，要学会从实践中学习，从学习中实践，我们不知要学好学校里所学的知识，还要不断从生活中实践中学习其他知识，不断的从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
专业的重要性选择了英语为专业的我，在这次事件中自然比较关注这一环节，虽然在实践中知识负责比较简单的部分，但能把自己在学校里学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，本以为叫他们对我来说很简单，但是在实践中却并没有那么简单，在实践中更需要的是与实际相结合，只有理论是远远不够的，所以一定要结合实际。
有时候我也会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书上的只是让人学得那么吃力呢？这是学校与社会脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但总算是社会的一个组成部分，这是不可否认的事实，我们也要感谢老师孜孜不倦的教导，有了课堂上的认真消化，有了平时作业作为补充，才有更多的知识层面去应付工作上面临的各种问题，处理社会上所发生的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践必不可少，毕竟两年之后我就不再是一位大学生了，是社会上的一份子，要以社会交流，为社会做贡献，只懂得纸上谈并是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻连自己成为一名合格的对社会有作用的人，这次社会实践，不但让我的实践能力，口才能力，处事能力有了比较大的提高，更是体会到了老师的苦心。
我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。
暑期实践实践报告
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