2024年文理基础学院。暑。期。
实。践。报。告。
班级：13/12xx
团队名称：团队名称：爱走向社会边角（写上自己定好的团队名）
团队简介：我们团队是一支有激情有能力的团队，我们对生活和学习充满信心，我们敢于争先，我们每一个人都蓬勃向上，积极乐观，相信在这样的团体的合作力量下，任务会出色的完成…（简洁的简介）
团队实践课题：关注弱势群体（即团队主要实践目的）
团队立意：这次社会实践主要以调查农民工的孩子们的教育状况为主，集中组织学生深入农村院调查研究，同学们在参与调查的过程中深入了解孩子们的受教育状况，同时也和孩子们聊天，给孩子们送去温暖，也提高了自己的交流能力，增强了自己的才干。
团队负责人：侯圣雷（负责人1名）
团队成员：侯圣雷、刘雪莹、王成柱、左永珊（所有成员姓名≤4）
为了不断提高学生政治思想素质，促进学生全面发展，不断提高学生政治思想素质，促进学生全面发展；为广大青年 ,不断提高学生政治思想素质学生提供深入社会，了解社会，服务社会，在社会中成长， 学生提供深入社会，了解社会，服务社会，在社会中成长，成才的锻炼机会，我们xx团队开展暑期大学生社会实践活动。我们前往青岛开发区黄岛区扒山村。
一、 我们采访农民工。
叔叔听说我们要采访，还特地换了衣服，感觉叔叔挺可爱的，通过叔叔，我们了解到孩子们的受教育状况，暑期补习班3000元，对他们来说是比较困难的，现在的补习班真是天价啊！这引起我们的反思。他们家的孩子上小学二年纪，在香江路三小就读，学校师资力量不雄厚，家长也很担心。
二、 我们认真的教孩子英语。
听说我们免费教她们英语，孩子们挺开心的，所有的开心都表现在脸上了。我们也非常开心。
三、 我们帮叔叔阿姨整理房间。
我们借暑假这个机会走近农民工，了解考察了孩子们的受教育状况，关注了孩子们的爱好，明确意识到孩子们都需要什么，可谓是收获颇丰。
有这么一群孩子，他们从小就因为各种原因生活在艰辛中，他们是农民工子女，在**和社会各界人士的关注下，在家长的恳求下，他们终于进入了学校，那里有小朋友们的欢声笑语，他们感觉到了温馨，他们开始快乐起来。
在这次调研中，我们看到了孩子们满面笑容，听到满院的欢声笑语，和他们做各种游戏，玩的非常的开心。
作为大学生，我们应该为这个社会做点贡献，关注身边的人，所以我们决定以后在有空的时候去做义务家教，为那些贫困家庭减轻负担。我相信这会让我们更快乐！
2024年7月1日。
完成实践报告的时间）
暑期实践实践报告
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暑期实践报告
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