外国语学院教师课外辅导答疑及作业批改制度。
一、课外辅导答疑。
教师课外辅导答疑及作业批改是与课堂讲授紧密结合的辅助教学过程，是课堂教学的重要补充环节。为加强教学过程管理，进一步提高课堂教学质量，进行以下课外辅导答疑及作业批改。
1、每学期开课第1周，任课教师在征求学生意见的基础上，确定辅导答疑的时间、地点，并向学生公布，于第2个教学周开始执行。
2、每月安排1-2次辅导答疑，每次时间不少于30分钟，并填写辅导答疑情况记录表。记录表作为教学文件，由任课教师保存。
3、辅导答疑一般采取个别答疑的方式进行，对学生提出的普遍性疑难问题，可进行集中答疑。
4、在学生充分复习和自学的基础上给予辅导答疑，注意对学生课外自学的指导、检查和督促，指导学生阅读参考书、查阅文献资料，注意培养学生自我获取知识的能力。
5、辅导答疑的过程中，应注意启发学生思维，给予学习方法的指导。
6、除上述规定的当面辅导答疑外，还应通过网络教学平台及时与学生进行交流。
二、作业批改。
1、为配合课堂讲授，帮助学生消化、巩固和深化所学知识，进一步发展学生思维，培养学生运用知识解决问题的能力，教师根据课程性质和特点，为学生开列必读书目，要求学生作读书笔记，布置学生必须完成的作业。
2、布置7-8次书面作业。教师根据课程性质和《课程要求》精选习题、确定作业的数量、形式及要求。作业内容应既密切联系教学内容，又注意加强学生语言应用能力的培养，提高学生自主学能力。
3、批改作业要及时，原则上应全数批改，对作业量大、学生人数超过70人的课程，可做部分批改，但每次批改不得少于1/3-1/2。
4、批改作业认真、细致、严格，应明确指出学生作业中的错误，并要求学生更正或重做。作业批改使用红色笔，注明批改日期。
5、教师对学生作业情况做出记录，及时填写《学生作业成绩记录表》，以便进行学生成绩评定。作业成绩的评定主要依据学生作业质量、完成及上交等情况进行综合评价。缺交作业超过1/3的学生，扣平时成绩4分。
《学生作业成绩记录表》作为教学文件，由任课教师保存。
6、对学生作业中普遍存在的问题，给以集中辅导、答疑，以便学生及时了解自己的作业和学习情况。
7、除书面作业外，鼓励教师应通过网络课程平台布置和批改适量的网上作业。
辅导答疑批作业制度
无锡高等师范学校辅导答疑批作业制度。辅导 答疑 批改作业是课堂教学的重要补充，可以帮助学生深入理解和全面掌握课堂讲授的知识，了解学生接受课堂传播知识的情况，解答学生的疑难问题，指导学生的学习和思维方法。主讲和辅导教师必须做好如下工作 1 主讲教师应主动定期调查了解学生的课堂学习情况，给予疑难总是的解...
作业辅导要求及流程
到教室马上把当天要做的作业从书包里全部拿出来，并检查是否有作业遗忘在学校。有遗忘的可以叫学生回学校拿，也可找同班同学复印。尽量复印，强调安全。有作业遗忘在学校的同学当天要罚写作业，可以是基础的计算啊，抄词语，单词默写等。作业放好以后到教室外面点心，喝水，上厕所，做好写作业前的准备工作。开始写作业，先...
作业布置 批改与辅导制度
杨庄小学作业布置 批改与辅导制度。1 作业的布置。1 教师应精心设计练习，事先应先做过，使之更有针对性。2 各科教师应相互协调，有效控制作业量。2 作业的收交。1 学生应在规定的时间内及时完成作业。2 教师应及时检查作业完成情况，督促学生按时完成，对拖拉作业，不做作业，抄袭作业的学生及时进行教育。3...