《现代教育技术》复习提纲

《现代教育技术》复习提纲。

特别提醒：1）本次考试为开卷考试，只能带教材和自己的教案进入考场，否则视为作弊。

2）本次考试答题时必须理论结合实际，如果只答出教材的理论部分，而没有按题目要求举例或分析自己的教案、课件等，就只能得到该题总分30%左右的分。

1．试述多**素材种类及其适用场合。教材p61

2．教学课件中一般包含哪几种类型的多**素材，具体格式是什么？

教材p62-63

3. 结合自己的课件，思考自己所选素材对本课程起到了什么作用？

理论见教材p39，结合实际情况阐述。

4.如果利用ie浏览器在网上收集教学所需资源素材，查到资料后还没来得及**，计算机就意外关机了。重新开机后，通过哪些方法和步骤可以快速找到刚才的网上资料？

查看历史记录——打开浏览器，点击查看历史记录，用“按访问日期排列”的方式找到刚才浏览的页面，从中找出。

5. 收藏网页的步骤。

点击“收藏——添加到收藏夹”菜单，修改名称，点击“创建到”，选择需收藏到的具体位置，最后确定。

6．某老师收藏了很多**，根据其收藏画出一个收藏夹的层次结构图（标明文件夹的层次和名称），帮助该老师将这些收藏的**分门别类，便于以后查找快速访问。

参考p79的文件夹层次图，根据实际情况画出类似的图即可。

7. 请结合某个教学实例，来判断该例子使用的是三种主要教学设计的那一种？该课的教学重点是什么？

教学难点是什么？教师采用了哪些教学方法与策略？学生在学习过程中利用了哪些教学资源？

三种教学设计：教材p20，根据实例判断属于哪种，分析其重难点。

教学策略：教材p26，根据实例分析。

教学资源：教材p36，根据实例分析。

8. 结合某个教学实例，顺序列出教学实施的内容安排。

根据具体实例，将教学实施的内容列出，实际就是将一个课时45分钟内，各个教学环节一一列出，例如：首先用xx做导入，其后讲解xx理论，然后学生小组讨论xx问题，接着做课堂练习……，注意一定要根据题目所给出的实际课例来写。

9.试述形成性评价、诊断性评价和总结性评价及其目的，并举例说明。

教材p102，注意一定要举例。

10.结合自己的教案，描述你是怎样进行形成性教学评价的？

结合理论，阐述自己的教案中如何做形成性教学评价。

11试述戴尔的“经验之塔”理论及其对教学**选择的指导意义。

经验之塔”理论：教材p42，其对教学**选择的指导意义：按照戴尔的“经验之塔”理论，在选择教学**时可以从学习目标出发，分析某目标可以通过戴尔“经验之塔”中的哪一类经验的获得而实现，从而确定获得这类经验的途径（实做途径、观察感知途径还是阅读、讨论等抽象途径），最终确定**类型。

12依据作用于人的感官的不同，教学**可分为哪几种类型？各类型常见具体**有哪些？

教材p37第4点。

13、请用你自己的教学设计作为例子，试述你选择了哪些教学**？是如何根据戴尔的“经验之塔”理论选择这些教学**？

结合自己的教案，对照经验之塔写出使用的教学**。

14用powerpoint制作演示型课件，主要会用到哪些技术？

教材p9515在演示文稿中设置超链接的技术要点是什么？

在演示文稿中设置超链接的技术要点：首先要在幻灯片上选中“链接源”，然后执行[插入]菜单（或右击快捷菜单）的[超链接]命令或[幻灯片放映]菜单中的[动作设置]命令，再按对话框提示进行设置。

16以自己的课件或教材中《故都的秋》课件制作为例，说明你是怎样利用超链接优化课件结构的？

结合实际阐述，超链接主要能使课件结构更灵活。

17.试述新课程评价理念的主要特点。

教材p104-105

18．用2-3个具体例子阐述你在设计完成自己的教案中的教学评价方案时，这几个例子体现了新课程评价理念的什么特点，为什么？

根据自己的教案中的教学评价方案，结合教材p104-105的新课程评价理念具体阐述。注意讲明理由。