八年级上册第四单元单元备课

《第四单元》备课。

单元内容分析】

这个单元学习的散文类型多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界。

学习这一单元，要反复品味、欣赏语言，体会、理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。

背影》以父亲的背影为线索，以真实与诚挚的父子之情，打动了一代又一代的读者；语言平实，饱含情感，看似平淡，其实极具表现力。

白杨礼赞》用象征的写法，赋予白杨树深刻的内涵；本文有扬有抑，富于变化。

永久的生命》是一篇哲理散文，先感慨个人生命的短暂，进而歌颂生命自身的神奇和不朽，从悲观中发掘希望，在柔弱中寻觅刚强。《我为什么而活着》也是一篇哲理散文。开篇凝练概括作者一生的三大追求，然后分开展述。

篇幅短小，意蕴深刻，文采斐然。

昆明的雨》写景抒情，并未用大量的笔墨直接写雨，而是从一幅画写起，将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕展现开来，其中贯穿着一条情感线索---对昆明生活的喜爱与思念。

单元目标要求】

、领会作品情思，培养审美情趣。

、朗读这些课文，反复品味、欣赏语言，体会作者的感受和思考。

、从整体上把握课文，理清课文线索，掌握写作技巧。

、了解不同类型散文的特点。

、写作时学习运用阅读时所积累的知识和技巧。

单元学习方法】

、运用自主、合作、**的学习方式，培养良好的自主学习的习惯。

、本单元内容以审美为主题，抒写对人生的感悟，所以在学习过程中，可以多联系自身、现实的生活进行横向的对比，有利于整体把握作者的情感与感悟。

、运用朗读法，提高朗读能力，要求读音准确，停顿恰当，读出正确的语气。

、培养感受、理解、欣赏和评价的综合能力，领悟作品的精妙、动人之处，从中获得有益的启示。

、善于总结，进一步巩固作单元小总结的学习习惯。

课时安排】背影学时。

白杨礼赞》： 2学时。

散文两篇》： 学时。

昆明的雨》： 2学时。

写作学时。

八年级第四单元备课

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人教版八年级语文下册第四单元单元备课

第四单元单元备课。一 单元教学目标。1 关注民风民俗，了解民生和民俗文化。2 体会本单元作品的语言特点，体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。3 能够感受到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣。二 单元教学重难点。1 体会本单元作品的语言特点，2 体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。三 单元知识结构。...

八年级上册第四单元单元说明

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