八年级上第一单元单元备课

发布 2022-08-19 18:14:28 阅读 7660

《第一单元》教学设计。

一、单元教学目标。

、阅读消息、新闻特写、通讯等不同题材的新闻作品,了解新闻内容,把握各自特点,学习读新闻的方法;养成阅读新闻的习惯,关注社会生活和新闻本身的发展。

、熟悉新闻采访的一般方法和步骤,自主确定报道题材,制定采访方案,草拟采访提纲,分小组进行采访实践,搜集新闻素材。

、学会分析把握叙事类作品中的人物与事件,学会评价作品中的人物形象与事件。

、学会品味新闻作品的语言,学习写作新闻。

、继续加强速读训练,在提高阅读速度的同时,提高阅读质量。

二、单元教学重点。

、阅读消息、新闻特写、通讯等不同题材的新闻作品,了解新闻内容,把握各自特点,学习读新闻的方法;养成阅读新闻的习惯,关注社会生活和新闻本身的发展。

、熟悉新闻采访的一般方法和步骤,自主确定报道题材,制定采访方案,草拟采访提纲,分小组进行采访实践,搜集新闻素材。

、学会品味新闻作品的语言,学习写作新闻。

、继续加强速读训练,在提高阅读速度的同时,提高阅读质量。

三、单元教学难点。

、熟悉新闻采访的一般方法和步骤,自主确定报道题材,制定采访方案,草拟采访提纲,分小组进行采访实践,搜集新闻素材。

、学会品味新闻作品的语言,学习写作新闻。

四、教学时间安排。

、《消息两则》2课时。

、《首届诺贝尔奖颁发》1课时。

、《飞天凌空》1课时。

、《一着惊海天》1课时。

、新闻采访与写作2课时。

、综合性学习活动(提前布置准备,课堂操作1课时)1课时。

7、写作训练2课时(其中指导写作1课时,写作1课时)

五、教学设想。

、提前要求学生去搜集一些有关新闻、消息的材料,供教学时用。

、综合性学习布置给小组,由各小组设计活动讲述方案,最后组织学生代表评选出一个方案在课堂教学中组织落实,其余方案可让各小组自己操作。

、同时收集一些当前发生的新闻、消息及新闻特写。

八年级上第一单元

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