①120个②90个③60个④30个。
5、把66分解质因数是（）。
6、幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（）个小朋友。
7、自然数中，凡是17的倍数（）。
都是偶数②有偶数有奇数③都是奇数。
8、下面的数，因数个数最多的是（）。
9、两个质数的和是（）。
偶数②奇数③奇数或偶数w w w .x k b 1. c o m
10、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。
a奇数和偶数b质数和合数c质数、合数、0和1
三、判断题。
1、任何自然数，它的最大因数等于它的最小倍数()
2、一个数的倍数一定大于这个数的因数．()
3、因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数．()
4、一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的．()
是因数，8是倍数．()
的全部因数是和18，共有8个．()
7、任何一个自然数最少有两个因数．()
8、一个自然数越大，它的因数个数就越多．()
9、两个质数相乘的积还是质数。（）
10、一个合数至少有三个因数。（）
11、在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。（）
12、任何数都没有最大的倍数。（）
是所有非零自然数的因数。（）
14、所有的偶数都是合数。()x k b 1 . c o m
15、个位上是的数都能被3整除。()
以内的最大质数是97。（）
17、个位上是0的数都是2和5的倍数。（）
四、用短除法分解下列质因数。
六、应用题。
1、有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是多少？
2、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少？
3、当a分别是时，4a＋1是质数，还是合数？
4、幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了48颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？
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5、王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个足球，售货员说应付134元，王老师认为不对。你能解释这是为什么吗？
7、猜**号码。
0592－abcdefg
提示：a——5的最小倍数b——最小的自然数c——5的最大因数d——它既是4的倍数，又是4的因数e——它的所有因数是1，2，3，6f——它的所有因数是1，3g——它只有一个因数这个号码就是。
8、一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少？
9、一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是多少？
10、（1）一个数是48的因数，这个数可能是多少？
2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个数可能是多少？
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3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是多少？
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四年级数学下册因数与倍数练习题 一
教学目标 1 学生掌握倍数与因数的意义以及倍数与因数的关系，能迅速找出一个数的倍数。2 通过举例发现 的倍数的特征，并能熟练的运用这些特征判断一个数是不是 的倍数。3 能正确理解奇数和偶数的意义，并能判断一个数的奇偶性。教学重难点 1 教学重点是掌握 的倍数的特征 2 教学难点是掌握 的倍数的特征并...
小学四年级倍数和因数练习题
倍数和因数。一 填空 12分 1 三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是和 2 100以内最大的质数与最小的合数的和是 差是 3 是42的因数，又是7的倍数，这些数有。4 67至少要加上 就是3的倍数。5 两个质数和为18，积是65，这两个质数是 和。二 判断题。下列说法正确的在括号里打 错误的打...
四年级因数与倍数奥数练习题
1 求最大公因数的方法。分解质因数法 先分解质因数，然后把相同的因数连乘起来 例如 所以 短除法 先找出所有共有的因数，然后相乘 例如 所以 2 求最小公倍数的方法。分解质因数的方法 例如 所以 短除法求最小公倍数 例如 所以 例1 1 12 1 2 3 所以12的因数有。2 18的因数有。3 12...