八年级物理下册课程纲要。
课程类型：义务教育必修课程。
教学材料：人教版八年级物理下册。
设计：xxx
授课时间：42课时。
授课对象：八年级学生。
总目标：1.通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生终身的探索兴趣。
2.通过基本知识的学习与技能的训练，让学生初步了解自然界的基本规律，使学生能逐步客观地认识世界、理解世界。
3通过科学**，使学生经历基本的科学**过程，学习科学**方法，发展初步的科学**能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度。
4.通过科学想象与科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。
课程目标。1、通过常见事例或实验，理解重力、弹力。认识力的作用效果：
会用示意图描述力，2.理解力和运动的关系，掌握牛顿第一定律和二力平衡的内容，会分析物体的受力情况，做力的示意图。
3.掌握压强概念、单位和测量，掌握液体压强的规律和大气压强的特点，会进行相关的计算。
4．掌握浮力的测量和阿基米德原理，会根据浮沉情况进行计算。
5.理解功、功率、机械效率，会进行功、功率、机械效率的测量和计算。
6.认识常见的简单机械，会解决一些实际问题。
课程内容。解读本学期课程纲要1课时)
第七章力共6课时）
1．与教材同步新课教学3课时）
2.总结和习题讲评2课时）
3.教材外拓展活动1课时）
第八章运动和力共6课时）
与教材同步新课教学3课时）
2.总结和习题讲评2课时）
3.教材外拓展活动1课时）
第九章压强共8课时）
1. 与教材同步新课教学4课时）
2. 2.总结和习题讲评4课时）
第十章浮力共7课时）
1.与教材同步新课教学3课时）
2.总结和习题讲评3课时）
3.教材外拓展活动1课时）
第十一章功和机械能共8课时）
1.与教材同步新课教学4课时）
2.总结和习题讲评3课时）
3.教材外拓展活动1课时）
第十二章简单机械共6课时）
1.与教材同步新课教学3课时）
2.总结和习题讲评3课时）
课程实施：一）教学方式：
课堂呈现，实验启发、引导讨论。
二）学习方式：
自主学习、实验**学习、合作学习。
三）课程实施策略。
1．力：通过实验操作掌弹力和重力。
2．运动和力：通过演示实验与课件展示相结合，理解所学内容，通过练习分析实际问题。
3．压强和浮力：通过演示实验与分组实验相结合，探索压强和浮力，运用方法训练和例题分析掌握解题技巧。
4．功和机械能：通过实例分析进行学习，通过课件进行练习和提高。
5．力和机械：通过生活实例和实验帮助学生学习新知识。
课程评价。一)学生学习过程的评价。
1.利用课堂提问、课堂练习进行评价。
2.利用家庭作业反馈学习情况，与家长交流沟通。
3.建立错题集。
二)学生的基础知识和基本技能评价。
1.课堂提问检验基础知识。
2.演板和提问检验基本技能。
3.书面作业和卷面测试反馈教学效果。
三）教师教学行为评价。
1.通过课堂效果评价教师行为。
2.通过学生作业评价教师行为。
3.通过学生和家长意见评价教师行为。
人教版物理八年级下册课程纲要
课程类型 义务教育必修课程 教学材料 人教版八年级物理下册。设计 授课时间 42课时 授课对象 八年级学生。课程目标。1 通过常见事例或实验，理解重力 弹力。认识力的作用效果 会用示意图描述力，2.理解力和运动的关系，掌握牛顿第一定律和二力平衡的内容，会分析物体的受力情况，做力的示意图。3.掌握压强...
人教版物理八年级下册课程纲要
课程目标 一 学习目标。物理学科对于学生来说是一门新奇的学科，通过一学期的学习大多数学生已经入门，但还有一部分学生由于各种原因 原来学生的影响 物理难学 害怕电 动手能力差和计算能力欠缺等 还存在一些为难情绪，因此，想通过与实际生活结合的方式让学生对电学的学习逐渐产生兴趣，进而慢慢喜欢这门学科。1 ...
人教版初中物理八年级下册课程纲要
学校名称 课程类型 教学教材 设计教师 设计日期 适用年级 课时 课程目标 一 学习目标。物理学科对于学生来说是一门新奇的学科，通过一学期的学习大多数学生已经入门，但还有一部分学生由于各种原因 原来学生的影响 物理难学 害怕电 动手能力差和计算能力欠缺等 还存在一些为难情绪，因此，想通过与实际生活结...