郑州十九中《初中物理八年级下册》课程纲要。
课程类型：必修。
教学材料：人民教育出版社《初中物理八年级下册》
课程名称：八年级物理下册。
授课时间： 60课时。
授课对象：八年级班。
授课教师： 朱昌盛。
模块总目标：
1）使学生了解常见的简单物理现象；
2）养成学生观察自然界事物的习惯并引起其对于自然现象加以思索的兴趣；
3）使学生练习实验操作技能，以增进其日常生活上利用自然的技能。
内容标准与教学安排。
解读本模块的课程纲要1课时）
内容标准：
第七章：力。
1通过常见事例或实验，了解重力、弹力。
2认识力的作用效果。会测量力的大小。
第八章：运动和力。
1、通过常见事例或实验，了解摩擦力。
2、通过实验**，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。
3、知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。
第九章：圧强。
1通过实验**，学习压强的概念。能用压强的公式进行计算。知道增大和减小压强的方法。理解测量大气压的方法。
2、通过实验**，初步了解流体的压强与流速的关系。
第十章：浮力。
1、通过实验**，认识浮力，知道物体浮沉和条件。经历**浮力大小的过程。知道阿基米德原理。
第十一章：功和机械能。
1知道机械能和功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。
2结合实例认识功的概念，知道做功的过程就是能量的转化或转移的过程。
3能用实例说明物体的运动和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其它。
形式的能的转化。
4通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互。
相转化。 5了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。
第十二章：简单机械。
通过实验**，学会使用简单机械改变力的大小和方向。
了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。
理解机械效率。
课时分配。课程实施。
一)教学方式： 利用班班通资源，结合教材，进行**式教学，通过教师的点拨、生生合作和师生互动交流，利用演示实验和分组实验相结合， 进行物理**教学。
二)学习方式： 利用导学案进行自主式学习，通过观察和分析，进行小组交流，班级展示通过运用操作、课堂问题回答和课堂练习检验自己的学习效果。
三)课程资源：
1、教材：义务教育课程标准实验教科书人教版八年级下册。
2、教学案。
3、练习：高效课堂导学案。
课程评价。一)学生学习过程的评价。
1、利用课堂提问、课堂练习进行评价。
2、利用家庭作业反馈学习情况，与家长交流沟通。
3、建立错题集。
二 ）评价结果结果及处理。
1、学段末测评。
1）纸笔测试：卷面考试市里命题，100分。
2）成绩评定：以所划分优、良、及格、不及格为准。
2、平常单元测试以校信通的形式告知家长。
3、学段末的成绩则以书面形式告知家长。
三)学生的基础知识和基本技能评价。
1、课堂提问检验基础知识。
2、演板和提问检验基本技能。
3、书面作业和卷面测试反馈教学效果。
四）教师教学行为评价。
1、通过课堂效果评价教师行为。
2、通过学生作业评价教师行为。
3、通过学生和家长意见评价教师行为。
初中物理八年级下册课程纲要
初中物理八年级下册课程纲要开发教师 王成毕建波王海燕张云波。课程名称 八年级下册物理课程类型 义务教育必修课程。教学材料 人民教育出版社八年级下册物理，授课教师 八年级物理老师授课时间 42课时授课对象 八年级学生课程目标。1.通过观察实验，初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置知道电压...
人教版初中物理八年级下册课程纲要
学校名称 课程类型 教学教材 设计教师 设计日期 适用年级 课时 课程目标 一 学习目标。物理学科对于学生来说是一门新奇的学科，通过一学期的学习大多数学生已经入门，但还有一部分学生由于各种原因 原来学生的影响 物理难学 害怕电 动手能力差和计算能力欠缺等 还存在一些为难情绪，因此，想通过与实际生活结...
人教版初中八年级物理下册课程纲要
人教版物理学科八年级下学期课程纲要。石道乡初级中学八年级物理组。课程名称 八年级物理下册课程纲要。课程类型 必修课程。教学教材 人民教育出版社八年级思想品德上册。授课教师 八年级物理备课组。学生 教材及其他资源背景分析 学生情况 物理学科对于学生来说是一门有趣的学科，但是对于电路的分析。电路的计算，...