happy english book 4
本册书的主人公是天天、津津、coco，天天是一个6岁的小男孩，津津是一个可爱的7岁小女孩。他们是一对表兄妹。coco是一个6岁的女孩，是天天与津津的邻居，也是同学。
共同相处的日子里，在他们身上发生了一系列的小故事，充分展示了他们的学校生活和家庭生活，以及他们头脑中想象的外面的世界。
第一课（共2页）
1、在情景中语言的呈现。
2、相关主题的词汇知识扩展。
第二课 （共1页）
a chant， 与主题内容联系的歌谣，是根据呈现的词汇编写的，主要目的是培养学生对语言的感觉，形成正确的语流，语音和语调。
歌谣中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿说。
教学建议：整体呈现解歌谣。
调动学生参与，说一说大意。
让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等。
**录音让学生跟着说。
第三课（共1页）
a song， 与主题内容联系的歌曲。歌曲中的生词不作为教学内容，学生能够跟随录音模仿、哼唱。
教学建议：整体呈现解歌曲。
调动学生参与，说一说大意。
让学生跟着节奏拍手、摆手或摇摆手臂等等。
编排动作。**录音让学生跟着哼唱。
第四课 （共2页）
1、由听、指、画、粘贴、找图与涂颜色等活动组成，是对整个单元学习内容综合训练，复习与提高，是学生对语言知识的体验。
2、本课最后一项let’s listen. 为情境化的听力赏析栏目，将本单元词汇置于一个完整的语言情境中，让学生学会听关键词，理解对话、短文、或歌谣的大意，体会英语语言的韵味美，体验到学习英语的快乐和成功。
第6单元的内容为主题活动。在一个贴近学生生活的大的主题下，学生们通过“看、听、说，看、 听、做，看图想象等有意义的英语交流活动，复习、巩固、深化所学，综合运用所学，还使英语学习变得生动活泼和轻松有趣。
二年级第一学期新蕾《快乐英语》认读
unit 1 toys 第一单元玩具。a toy trucka toy jeepa toy digger一辆玩具卡车一辆玩具吉普车一辆玩具挖土车。a robotbuilding blocks一个机器人积木。会使用 i h e 和 look at my 说句子。例如 i h e a toy truck...
二年级作文 去新蕾公园
二年级作文 去新蕾公园。今天是五月二日，我和爸爸，妈妈一起到新蕾公园玩，我们到了总部，一眼就看到了四个大字 新蕾公园 我们一边走一边说话，忽然我发现了一个 划船站 我说 我想坐船。妈妈同意了，爸爸问我们 是坐电动的还是坐脚踏的？我说 脚踏的吧。我们看了看 表上面写着 脚踏船20元押金10元电动船。3...
二年级快乐英语教案Unit
unit3 our school 课时 一。课型 新授。教学目标。1 能够简单介绍学校及功能室，如 this is our classroom 2 掌握有关学校及各功能室的单词听说能力。3 能以得体的方式向客人介绍自己的学校。4 注重合作学习，鼓励学生大胆想象，构思未来学校的蓝图。5 培养学生对学校...