人教版九年级上册语文《唐雎不辱使命》 习题精选。
一、基础知识。
1．请为下列句子中的“使”选择正确的义项。
a．使命 b．听、讲 c．派、遣 d．出使 e．使臣。
1）秦王使人谓安陵君曰（ ）2）唐雎不辱使命（ ）
3）安陵君因使唐雎使于秦（ ）
2．请为下列句中黑体字选出正确的读音或义项。
1）秦王色挠（ ）a．骚挠b．屈服。
2）长跪而谢之曰（ ）a．道歉b．谢意。
3）天下缟素（ ）a．gǎob．kǎo
4）弗敢易（ ）a．交换b．交易。
3．下列各句说法正确的一项是（ ）
a．“寡人”是古代帝王的敬称。
b．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。
c．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
d．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。
4．找出下列译文没有错误的一项（ ）
a．寡人欲以五百里之地易安陵。
译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。
b．而君逆寡人者，轻寡人与？
译文：可安陵君却违抗我，这难道不是轻视我吗？
c．以君为长者，故不错意也。
译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。
d．安陵君其许寡人。
译文：安陵君能够答应我吗？
5．下列句子分别揭示了秦王的什么态度，将备选答案的序号填在句后的括号里。
a．前倨后恭 b．以势压人 c．恐吓威胁 d．不可一世 e．虚伪狡诈。
1）“寡人欲以五百里之地易安陵。”（
2）“安陵君其许寡人。”（
3）“安陵君不听寡人，何也？”（
4）“公亦尝闻天子之怒乎？”（
5）“安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。”（
二、课内精读。
一）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地请广于君，而君逆寡人者轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
1．解释文中黑体的字。
1）以大易小（ ）2）故不错意也（ ）
3）请广于君（ ）4）而君逆寡人者（ ）
2．辨析下列句子中加点词的意思。
1）寡人欲以五百里之地易安陵以：
2）而君以五十里之地存者以：
3）以君为长者以：
3．翻译句子。
1）而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
2）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
4．文段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：
5．秦王要求“易地”有怎样的用心？
6．唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是（用原文回答）：
二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
” 挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．给下列黑体字注音。
抢地 ②韩傀 ③缟素 ④色挠 ⑤免冠
2．解释黑体的词。
寡人谕矣秦王怫然怒。
公亦尝闻天子之怒乎仓鹰击于殿上
3、把下列语句翻译成现代汉语。
怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
4．问答题。
唐雎引用“专诸”“聂政”“要离”三个例子有什么作用？
课文《唐雎不辱使命》描写了在强国和一个弱国之间展开的一场外交斗争，文中塑造了唐雎这样一位有胆有识的谋臣形象，他面对强大凶恶的敌人，正气凛然，令人佩服。其实在历史上也有许多这样的人物，请举一例，并用一两句话加以评论。
三、拓展练习。
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。
公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？
”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：
“寡人也。”师旷曰：“哑！
是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。
”师旷：盲人乐师。 ②衽：长袍。
1．解释下列句子中黑体的字。
1）公被衽而避 （2）故撞之 （3）是非君人者之言也
2．用“/”为下面的句子断句（两处）。
晋平公与群臣饮。
3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
4．阅读全文，选择其中你欣赏的一个人物，加以点评。
参***。一、基础知识1．（1）c （2）d （3）c d2．（1）b （2）a （3）a （4）a
3．c 4．b5．（1）e （2）d （3）b （4）c （5）a
二、课内精读。
一)1．（1）交换（2）置意（3）扩充（4）违背
2．（1）用 （2）凭借 （3）把
3．（1）而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。
2）即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）呢？
4．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
5．吞并安陵
6．受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
二）1．qiāng guī gǎo náo guān
2．（1）明白 （2）盛怒的样子（3）曾经 （4）通“苍”
3．心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）连上我，将成为四个人了。
4．（1）仿效他们三人，刺杀秦王 （2）略。
三、拓展练习。
1．（1）通“披”，穿 （2）所以 （3）这。
2．晋平公 /与群臣 /饮。
3．放了他，把它（这件事）作为我的警戒。
4．师旷：勇敢正直，机智镇定，敢于冒死进谏。
晋平公：心胸开阔，勇于纳谏，知错就改。
语文 备课人教版九年级上册第22课《唐雎不辱使命》
唐雎不辱使命 测试题。一 基础知识。1 给下列加点的字注音。庸夫 色挠 怫 然休祲 缟 素 抢 地唐雎 韩傀 免冠徒跣 2 指出下列句子中加点的通假字并解释。1 仓鹰击于殿上。2 故不错意也。3 区别下列句子中加点词的古今义。1 长跪而谢之古义今义 2 公亦尝闻天子之怒乎古义今义 3 安陵君因使唐雎...
人教版九年级语文上册 22唐雎不辱使命导学案 生
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