人教版语文九年级上期中检测试题与答案

发布 2022-08-17 05:18:28 阅读 8758

2012-2013学年第一学期九年级语文期中试卷。

考试时间:100分钟全卷满分:120分)

一、 积累与运用。(30分)

一) 古诗文名句填空。(10分)

1)山舞银蛇沁园春·雪》)

(2背灼炎天光。(《观刈麦》)

(3)苟全性命于乱世出师表》)

(4)过尽千帆皆不是望江南》

(5虫声新透绿窗纱。(《月夜 》)

(6)了却君王天下事破阵子》)

(7人迹板桥霜。(《商山早行》)

(8)池上碧台三四点。

二)选择题。(8分)

1、下列加点字注音全对的一项是2分)

a.稍逊(xùn) 分外(fèn) **(sāo) 根生蒂固(dì)

b.喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓(qiáng bǎo)廓然无累(kuò)

c.留滞(zhì) 陨落(yǔn) 窥探(kūi) 一抔黄土(póu)

d.深邃(suì) 至境(jìng) 挣脱(zhēng) 耿耿于怀(gěng)

2、下列词语中没有错别字的一项是( )2分)

化为无有言行相顾恪尽职守黎民百姓。

无与伦比涕泗横流脑羞成怒媚上欺下。

怒不可遏自知之明孤军奋战断章取意。

廓然无累气吞斗牛强聒不舍重蹈覆辙。

3、下面句中加点成语运用恰当的一项是( )2分)

a、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢;两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。

b、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。

c、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。

d、我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓动起来。

4、下列没有语病的一项是2分)

a、为了做好这项工作,我们每个人都应该发挥自己充分的作用。

b、进入新世纪以来,教育问题越来越受到社会关注。

c、老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。

d、我们应该刻苦学习,否则不学习,就很难把自己培养成有用的人才。

三)语言运用题(12分)

5.名著阅读。(4分)

1)a举扇,径至火边,尽力一扇,那火光烘烘腾起,再一遍,更着百倍;又一遍那火足有千丈之高,渐渐烧着身体。

文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的a指的是 (人物),请再写一个于a相关的故事情节。

2)罗曼·罗兰的《名人传》叙述了米开朗琪罗和的苦难坎坷一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

6、下面是一则流传很广的手机短信,请你从语文的角度加以赏析,说一说它广为流传的原因。(2分)

删除昨天的烦恼,确定今天的快乐,设置明天的幸福,存储永远的爱心,取消世间的仇恨,粘贴美好的心情,复制醉人的风景,打印你灿烂的笑容。

7、读下面一则消息,请用一句话概括消息的主要内容。(2分)

北京时间2月24日凌晨,中国“追索圆明园流失文物律师团”提交的禁止圆明园流失文物鼠首和兔首铜像拍卖的要求,被巴黎一家法院驳回了。这意味着,兔首和鼠首将被如期拍卖。对此,中国律师团首席律师刘洋表示,接下来将继续力争让这次拍卖流拍。

这场追索无疑是一次格外艰难的苦旅。甚至,文物现在的持有者法国人贝尔热此前竟然提出“让**回**”这样荒唐与无耻的条件,以民族利益进行勒索敲诈。

我的概括:

8、综合性学习(5分)

2月28日下午,温家宝总理通过中国**网、新华网与全球网民进行**交流时说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。

多读书吧,这就是我的希望。”

请你也说一段话,向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法)(2分)

2)学校举办“推广普通活活动周”,同学们都积极参与这项活动。

请你设计一条富有感染力的宣传标语。(1分)

你认为在活动周中应开展哪些语文活动?请列举二项。(2分)

二、阅读理解(30分)

一)阅读下面一篇文章,完成9—13题。(15分)

幸福的坡度。

李其志。我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上,认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实,这在许多时候都有偏差,至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。

那时,我们警队正和一所小学搞警民共建活动,小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生,这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量,也应该为学校做些力所能及的事情,上法制教育课是一个方面,但不够。后来一个民警说,学校距离马路挺近的,小学生每天上学放学过马路,家长都很担心。

于是我们就有了主意,设个助学岗,一来可以保证学生过马路时的安全;二来,对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。

每天护送孩子们过马路,时间长了,与孩子家长也熟悉起来,基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意,他的神情有些落寞,只有在见到自己的孩子跑过来时,才豁然一笑。

后来,我知道他的孩子是小学三年级的学生,有一次我问他,那个坐着轮椅的是你爸爸吗?他点点头。我说,他行动不方便,你放学不可以自己回家吗?

男孩儿欲言又止,嘟着嘴道:他就在前边的福利厂工作呢。

我心里说,这小孩子,不知大人的难处。

初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤,在树下,我见到了那位中年男子,披着雨衣,头露在外面,都淋湿了。见到我后,笑笑,说:“警察同志,麻烦您一件事可以吗?”

我说:“您尽管说。”

他说:“孩子上学时没带雨具,你能帮我把这把伞送给他吗?你知道,家长不让过止步线的,不然孩子会生气。”

我点点头道:“没问题。”

转身时,我想到一个问题,对他说:“孩子这么大了,你行动又不方便,不用每天来接他了吧。”

男子有些不好意思,但又有些自豪地说:“**是我接他,是他接我了。”

我有些疑惑了。他接着解释道:“我回家的路上有个大上坡,每次走那里很费力气的,孩子上学后,就对我说,爸爸,学校离你的工厂这么近,每天放学的时候,咱们俩一起走吧,上坡时我推你。

这一推就是三年。其实上一年级的时候,他那么小,又怎么推得动?可孩子心里是怕累着爸爸呀。

我怎么劝也劝不住,孩子在后面红着脸,喘着粗气地推,我在前面用力地摇着,却不知不觉中泪流满面。可你知道,其实我心里真是幸福极了。”

我的心里一酸,转过头去,说:“我去接他了。”

见到那小男孩,我蹲下身说,“今天叔叔和你一起推你爸爸回家,行不行?”

小男孩儿笑起来,“叔叔你开玩笑?”

我说:“警察不说假话,试试叔叔的力气吧。”

初秋的雨幕里,一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩,推着一辆手摇车在爬坡。

那是一个幸福的坡度。

9、结合语境,说说文中的加点词语“自豪”的表达效果。(2分)

10、文章第二自然段提及设助学岗的情况有什么作用?(3分)

11、体悟文中画曲线语句的内涵,想想“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾,为什么?(4分)

12、阅读文中两处描写秋雨的句子,说说它们有什么作用。(3分)

13、整体感知全文,链接现实生活,谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。(3分)

九年级语文上期中测试题 人教版

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