九年级语文模拟考试试题 2009.3
班级姓名成绩。
一、积累与运用（12分）
1.按要求工整地默写。
门前流水尚能西。（1分）(苏轼《浣溪沙》)
顾炎武的名句“国家兴亡，匹夫有责”表达了强烈的爱国心和责任感。辛弃疾在《破阵子》中也有一句直接表达这种情怀的诗句是1分）
古诗词中，有许多描绘美好自然风光的诗句。
如 （作者）的 。（2分）
2．“同一个世界，同一个梦想”，是2024年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。（4分）
3. 读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但是读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定读了不少课外好书，下面请你做一个简要的读书札记。
4分）书名：
作者：印象最深的人物：
该人物形象给你的人生启示：
二、阅读下面的古诗文，分别回答问题。（18分）
一）江城子密州出猎苏轼。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4．“锦帽貂裘、千骑卷平冈。”其中“卷”字用得好，请简要分析该字好在何处。（2分）
5．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了作者的思想感情。（2分）
（二）甲]公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：
“夫子何命焉为？ ”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：
“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？
荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。
[乙]十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？ ”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：
“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：
“忠之属也。可以一战。战则请从。
”6．解释下列加点字（2分）
不可谓智又何间焉。
7．用现代汉语翻译句子(2分)
忠之属也，可以一战。
8．同样是面对即将到来的战争，墨子和曹刿各采取了怎样的做法？你赞成他们的做法吗？为什么？（3分）
三）许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基，孝基治后事如礼②。
久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：
“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，复谓曰：
“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？
又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。
孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。
注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为“接近”，此指“得到”。④驯谨：顺从而谨慎。
9．下面句中的“于”，与“其子丐于途”中的“于”意义相同的一项是（ ）2分）
a．臣之客欲有求于臣b．苟全性命于乱世
c．每假借于藏书之家d．生于忧患，死于安乐。
10．用“/”给下面的句子划分节奏。（画一处）（1分）
如得灌园以就食。
11．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
得灌园，已出望外，况管库乎？
12．你认为张孝基是个怎样的人？（2分）
三、现代文阅读（40分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。
一）环境与学习。
除了智商、勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这里提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照、参考，并矫正不良习惯。
气候温度对学习有密切关系。科学实验表明，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。
到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪有烦躁，俗称火气大。
人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20﹪左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降，记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。
光线也会影响脑功能，过暗的地方既影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外远望天空或树木，不仅保护视力，还会使头脑清醒。少看深红和深黄，以免使大脑疲劳。
人们常用听**来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的， 音响不宜超过60分贝， 噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能不提倡随身听。
我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的**，才能保障思维敏捷，记忆力良好。有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。
菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是**家、表演艺术家最爱吃的水果；鱼虾能增进大脑智力成长和精力集中；其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含姜辣素和挥发油，可使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑**更多；洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和桂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，不妨经常少量食用。
在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。
如果选的是水果，则建议选草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果胶能使人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。
除环境、营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常使脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。
13．影响我们智力的因素有哪些？（2分）
14．文中⑧-⑨段说明的内容是什么？（2分）
15．说说文中画线语句的说明方法及表达作用。（4分）
16、填写适当的关联词语（3分）
人们常用听**来休息，解除学习疲劳，这是有一定道理的， 音响不宜超过60分贝， 噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能不提倡随身听。
17．第③段加点字“明显”能否去掉？为什么？（3分）
18．环境对于人的成长有着极其重要的作用，你能写出一句俗语或与此有关的一个典故吗？并讲明你的观点。（4分）
二）希望是一辆转动的风车。
1）我的老家坐落在滇西高原一条幽深而偏僻的峡谷深处，那是个贫jí到几近荒凉的地方。因此，我在老家所度过的童年岁月，虽然谈不上悲惨，但也没有多少甜蜜和欢乐可言。在我印象中，我就从没有“过”过一个像样的生日。
“过生日”对于像我一样命运的山里孩子来说，永远只是一个甜美而奢华的梦想。不过，我六岁那年过的生日，却至今记忆犹新。30多年过去了，但那天的情形恍如昨日。
2）我清楚地记得，六岁生日的那天，a___有时、一向）沉默寡言、不苟言笑的父亲，b___竟然、依然）放下了手中那总也忙乎不完的活计，c___破格、破例）为我做了一辆小巧而精致的红色风车。
3）可以这样说，那是我30多年的人生历程中，最值得铭记的一个生日，也是记忆中我所度过的最有意义的一个生日。多年后，每每回想起那天的情形，我依旧会产生一种莫名的感动。
4）毕业于省地质学校的父亲，在“文革”运动刚一开始，就被当作“臭老九”遣送回乡“劳动改造”。被造反派打入另册多年的忍辱负重的父亲，最终盼来了“解放”并“结合”进了生产大队的领导班子。父亲“解放”的那天，又刚好是我的生日，父亲认为这是一个极好的兆头，心里自然非常高兴。
于是便找来竹篾、面糊以及为大队书写标语墙报时用剩的边角废纸，专门为我做了一辆六角形的红色风车。
5）那是一个晴朗的秋日，天空明净得没有一丝流云。也没有风，哪怕是一丝微风也没有。父亲帮我把风车做好以后，却怎么也转动不起来。
父亲见我一副非常失望的样子，便微笑着对我说：“傻孩子，要让风车转动起来，你就必须学会奔跑。你跑得越快，风车也就转动得越快。
”听父亲一说，我恍然大悟，便手举风车，在门前那片宽阔的田野上，兴奋而快乐地奔跑起来。
6）果然，由于我的奔跑，手里的风车不停地转动了起来。我跑得多快，风车也就转动得多快。因为奔跑，因为不停地转动着的风车，我体验到了一种从未有过的快乐——一种奔跑的快乐。
7）我不停地跑啊，跑啊。手里的风车，也在我不知疲倦的奔跑中，飞快地转动，转动……
8）上高中的时候，在语文课任老师的影响下，我喜欢上了文学，梦想着能考上云南大学中文系，并希望自己将来能够成为一个真正的作家。但命运却与我开了一个天大的玩笑，高中毕业那年我以两分之差名落孙山，只好别无选择地回到了家乡，回到了云封雾锁的大山深处。此后，我便接过了父亲手里的农具，开始了日出而作，日落而息的农耕生涯。
那段时间，我感到了一种从未有过的失落，整个人都好像变了模样，整天像丢了魂儿似的沉默着、颓废着。面对着生产队分给的一亩三分地，我对自己的前途和未来已经完全失去了信心，失去了希望。总是抱着过一天算一天的消极态度，用繁重的劳作来麻木自己的心灵。
所有的文学书籍和稿纸笔墨，都被我锁进了木箱。
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