"、积累与运用（共5小题，计25分）
1．亲爱的同学，请将下列拼音所表示的四个汉字写在田字格中。字形正确，书写规范、工整得2分，整卷书写规范、工整再加1分。（3分）
沁人心pí众矢之dì
珠联bì合循规dǎo矩。
2．请根据下列的提示或要求填空。
1）写作文时我们提倡观察生活，生活与作文的关系，正如朱熹《观书有感》中写的：
。（2分）2）假如你将与你的同窗好友分别，请你引用读过的古诗词，给其写一句留言：
。（2分）3）李白在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中，用对偶句，把抽象的情绪形象生动地表现出来的诗句是：，。2分）
4）中国古代“四大名著”中，写家族兴衰史的是《》这部**主要写了。
王薛“四大家族”的兴衰变化。（2分）
3．认真阅读下面这段话，找出其中的错误改正。（4分）
英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，就是在于他们始终以高度的事业心、自尊心和契而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实现真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员……七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱心和欢乐，给祖国带来的骄傲。
1）句子：2）标点：
3）字词：4．仔细观察漫画，写出它的画面内容和你对它的理解。（4分）
1）内容：2）理解：
5．阅读下面的对话，然后回答问题（6分）
甲：现在的广告怎么啦？老拿词语开涮呢！做蚊香广告，叫“默默无蚊”；做女帽广告叫“一戴添娇”；做止咳药广告叫“咳不容缓”。说不定哪天做香肠广告会唱出个“吃心不改”呢！
乙：真是糟透了！为了维护语言的纯洁，应禁止用篡改词语的方法做广告！
丙：这就不对了！企业做广告一是花了钱的；二是不违法的。人家有自己的自由，别人管不着。况且从语言角度讲，人家只不过利用谐音双关修辞方法，不能算篡改。
甲：那也要注意社会公益，不能污染文化市场啊！弄得小学生都不知道词语的本来面目了。
丁：你们都是瞎扯，听听我的高见吧！我看哪，用也可以，但不能滥用，不能一味地模仿别人的广告创意。
戊：其实，谐音双关用好了也可以。人家“百年润发”就是把影星周润发的名字和“润发”的广告内容巧妙地结合起来，效果很好嘛！可见问题的关键在于要巧妙、自然。
1）他们争论的焦点是什么？（2分）
2）五位同学的谈话，主要有几种观点？（）2分）
a．一种：不能这样滥用词语做广告。
b．两种：①不能这样滥用词语做广告。②可以利用词语谐音双关做广告。
c．三种：①不能这样滥用词语做广告。②可以利用词语谐音双关做广告。③可以利用词语谐音双关做，但要求自然，不能滥用。
d．四种：①不能这样做。②可以这样做。③要注意社会公益。④可以这样做，但不可以滥用。
3）文中有一句用语不得体，请在原句下画横线标示。（2分）
二、阅读。一）阅读理解下列短文，回答文后6—9题。
精神手杖。明朝宰相张居正，自幼聪慧，勤奋好学，被誉为神童。十三岁赴武昌乡试，湖北按察会事陈束看了他的试卷，拍案叫绝，以为录取张居正当无问题。
不料，来武汉巡游的湖广巡抚顾玉麟却说“最好让张居正落第”。陈束迷惑不解，顾解释说：“居正是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。
如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足，反而更能使他清醒，促使发奋图强。”在顾看来，一个有远大前途和雄心壮志的人，应该能够经受住“落第”这种暂时的挫折，让他的发展一开始就处于一种不顺利的境地，使他的意志得到磨炼。这样他就会知道，要真正干成一件事并不容易。
张居正后来成为兴明朝的一代杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，匡正时弊，这种不达目的绝不罢休的坚韧精神，应该说与他少年“落第”的经历不无关系。
人生挫折难免，源于生活中的矛盾难免。由于人们认识事物总有其局限性，对客观世界的矛盾，又总是处在一种知之甚少、不知者甚多的状态中。况且，认识到了的事物也不一定就能处理好。
所以，在我们的面前，总是弯道多而直路少，逆境多而顺境少。诚然，挫折总是要给我们造成损失的，因而我们要尽量减少挫折的出现。但是，挫折一旦发生，只要处理得好，它就能够为我们深化认识提供契机，通过解析疑团，使人们变得更加成熟，也给事物的发展带来转机。
“塞翁失马，焉知非福”的古训，告诉了我们这样的人生哲理：得与失是辩证统一的关系，它体现着人类命运遭际中的互补规律。那种在挫折面前低头泄气的人，只能是意志薄弱者，而意志坚强的人，往往受阻更拼搏，跌倒即奋起，绝不服输，绝不畏缩不前。
鲁迅认为：“不能真心领得苦痛，也便难有新生的希望。”奥斯特洛夫斯基也说：
“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”因此，我们说，有挫折的人生才有力度，有挫折的人生才能称为丰富。
对挫折缺乏耐受力的人，很容易把生活的某个断面、某个阶段甚至某件事看成是人生的全部，把人生的某个瞬间，视为生命的永恒。有的人习惯于人生价值的一次性“支付”，一次重大的挫折，一次偶然的失败，就倍感人生无望，意志消沉，痛不欲生．，他们把人生拥有的无数个机会看成只有一次，认为一次失败，机会的大门就再也不会对自己敞开。比较现实的例子就是一年一度的高考，十几年的拼搏到了显现最后结果的时候了，中榜者欢天喜地，而落榜者则愁容惨淡，有的慨叹命运的不公，有的感到前途无望。
对这样的朋友，我们劝他看一看张居正“落第”的故事。
一个人奋斗目标的高低，是与他可能遇到的挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：
“我粉碎了每一个障碍。”这根手杖成了巴尔扎克坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次磨难，铸就苦难而辉煌的人生。年轻的朋友，在漫长的人生旅途中，难道你不也应该拥有一根这样的“精神手杖”吗？
6．请简要概括本文的论题。（2分）
7．第②段画线句子中“岛屿和暗礁”指的是什么？“激起美丽的浪花”有怎样的含义？（4分）
8．本文运用了哪些论证方法？请各举一例简要说明。（4分）
9．结合文意，说说文章最后一句话中“精神手杖”的深刻含义。（2分）
二）阅读理解下列短文，回答文后10—13题。
秦腔。贾平凹。
山川不同，便风俗有别，便戏剧有异。普天之下人不同貌，剧不同腔：京、晋、二簧、四川高腔，十几种品类。
或问：谁为历史最悠久者，文武最正经者，尽非最汹汹者？曰：
秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命，外地人——尤其是自夸生于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是：
唱得有劲；说得直率的是：大喊大叫。但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰或沉沦。
这使多少人有大惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。如果是一个南方人，坐车轰轰隆隆往西走，渡过黄河，进入西岸，八百里秦川大地，原来竟是：
一抹黄褐的平原；辽阔的地平线上，一处—处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨、苦辣、紫槐，枝干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆。你立即就背明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一！
再去接触一下秦人吧，活脱脱地一群秦始皇兵马俑的复出：高个、浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石碾子碌碌上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：
啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众！那晚霞烧起的黄。
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班级姓名。又值金秋，天高云淡，层林尽染，瓜果飘香。这是收获的季节。让我们也小试牛刀，收获学习的快乐吧！一 积累与运用 18分 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 2分 b.亵渎xi 强聒不舍gu 拮据j 根深蒂固d a.装弶ji ng 束手无策sh 襁褓qi ng 咬文嚼字ju c.解剖p...
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九年级语文期中质量检测试题
一 积累与应用 共6小题，计19分 1 下列词语中加点字的读音全都正确的一项 3分 a 逞辩 ch ng 拙病 zhu 强聒不舍 qi ng 不省人事 x ng b 相称 ch n 惩罚 ch ng 不屈不挠 n o 廓然无累 l i c 教诲 hu 勾当 g u 气吞斗牛 d u 弃弓绰刀 ch ...