七年级语文（上学期）期末测试卷。
检测时间：100分钟检测总分：100分）
班级姓名分数
一、基础知识及运用（23分）
1．用课文原句填空。（12分）
1）问渠哪得清如许？ 。朱熹《观书有感》）
2） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
3） ，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
5）《观沧海》中最能反映博大襟怀的诗句诗人是： 。
6）《钱塘湖春行》的颌联是： 。
7）《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是： ，
8）《春》中运用联想，由春花写道秋实的一句话是：
2．把下列成语补充完整，并写出与下列成语有关的人物或作者。本题（5）－（8）小题为附加题，学生可做可不做，作对加分。（4＋4分）
1）温故（ ）新 （2）老骥伏（ ）
3）（ 安知非福 （4）明（ ）秋毫
5）卧（ ）尝胆 （6）负（ ）请罪
7）三顾（ ）庐 （8）完（ ）归赵
3．为下列各题选出正确的选项。（7分）
1）选出下列加点字的字词注音完全正确的一项：（
a、嫌恶（è）匿（nì）笑妥（tuǒ）当炫（xuàn）耀。
b、丫杈（chà） 寒颤（zhàn） 骸（hái）骨匀（yún）称。
c、陛（bì）下澄（chéng）清分歧（zhī） 静谧（mì）
d、瑟（sè）缩霎（shà）时踉（liàng）跄女娲（wō）
2）选出下列自行完全正确的一项：（
a、苦心孤诣绝别宛转绵延。
b、毫不犹豫喧嚣妄弃嬉戏。
c、津津有味葱茏弥漫攥着。
d、更胜一筹花瓣嘹亮爱慕。
3）找出下列句字成语使用正确的一项：（
a、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
b、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。
c、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。
d、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。
4）选出下列句子使用的修辞手法错误的一项是：（
a、他每一天每一天中都要换一套衣服。（夸张）
b、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（比喻）
c、这布是华丽的、精致的、无双的。（反复）
d、我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。（拟人）
5）选出作家作品赏识有误的一项：（
a．辛弃疾－－宋朝著名爱国词人－－《西江月》
b．老舍－－著名作家－－《济南的冬天》
c．安徒生－－丹麦童话作家－－《盲孩子和他的影子》
d．沈复－－清代文学家－－《浮生六记·闲情记趣》
6）选出与原文不一致的一项：（
a、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
b、山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
c、不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
d、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
7）选出下列加点字词在句中解释有误的一项是：（
a、女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上……（莽莽榛榛：草木丛生的样子。）
b、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）
c、你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀请我与你唱和吗？（唱和：歌唱时此唱彼和，互相呼应。）
d、风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（指酿酒的发酵过程。）
二、阅读理解（47分）
一】阅读下面阅读下面文言文语段，完成4－8题。（7分）
论语》十则。
1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而》)
2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而》）
3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政》)
4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(为政》)
5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁》）
6）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而》）
7）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯》）
8）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕》）
9）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
10）子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公》）
4、下列句中没有通假字的一项是：（ 1分）
a、不亦说乎 b、诲女知之乎 c、思而不学则殆 d、是知也。
5、下列句中“而”字的解释与其他三相不一致的一组是：（ 1分）
a、者其善者而从之 b、学而时习之 c、任重而道远 d、学而不思则罔。
6、下列加点字解释正确的一项是：（ 1分）
a、学而时习之（按时） 为人谋而不忠乎？（计谋）
b、学而不思则罔（迷惑而无所得） 人不知而不愠（怨恨）
c、不亦说乎（也，也是） 死而后已。
d、其恕乎（大概，也许） 三人行，必有我师焉（啊）
7、选出翻译有误的一项：（
a、岁寒，然后知松柏之后凋也。
译：天气寒冷，然后才知道松柏是最后凋零的。
b、有朋自远方来，不亦乐乎？
译：有志同道合的朋友从远方来，不也是一件快乐的事吗？
c、三人行，必有我师焉。
译：三个人一起行走，一定又可以当我的老师的人在其中。
d、已所不欲，勿施于人。
译：自己说讨厌的是不要施加在别人身上。
8、按要求用原文天空。（3分）
1）写出课文中谈学习方法的一个句子：
2）写出课文中谈学习态度的一个句子：
3）卸出课文中谈个人修养的一个句子：
二】阅读下面语段，完成9－12题。（10分）
1）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。
2）我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
3）“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
4）“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
5）“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
6）万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
7）“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
8）我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
9）万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：
“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！
”10）我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
11）我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。
忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
12）我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
13）可是，这能全怪我吗？
9、第（1）段描写了“我”什么样的心理？情用一两个成语加以概括。（2分）
答： 。10、和“当我抬起头来的时候”相照应的一个句子是 ： 2分）
11、万芳妈妈的几句话在文中起了什么作用？（2分）
答： 。12、“月亮出来了，冷冷的”一句属什么描写？在文中起什么作用？（2分）
答： 。
七年级语文上册期末测试卷
第一部分积累与运用 20分 1 根据拼音将相应语句规范工整地写在下面的田字格内。2分 会当凌绝顶一览众山小。2 下面文段中有三个错别字，请找出来并加以改正。2分 林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜密的安泰与和平的感觉。...
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