2023年河南中考语文试卷分析。
华龙区第三中学王晓燕。
语文考试试题知识点很多，重点考查学生的能力，下面我将从以下几个方面对本套试卷进行分析说明：
一、试卷结构及特点。
1、试卷结构：本试卷考试时间为120分钟，满分120分，共四道大题。
2、试卷特点：我认为本套试卷着重考查了学生的语文基础知识，阅读理解能力，分析问题、解决问题的实践运用能力，以及学生的情感体验和阅读感悟。既体现了新课程标准中的要求学生能自主阅读、研究性阅读的要求，又紧扣中考考点，很符合九年级学生的实情。
三、试卷具体分析。
第一部分积累和运用。
这一部分考查了学生对书写、字音、字形、、名著阅读的掌握、语言的运用表达能力和古诗文背诵默写，相对来说得分率较高。
两题，是选择题，字音考查这一题型考查点主要集中在三类字上，一是多音字，二是形近字，三是习惯性误读的字，3、题考的是排序，逻辑关系很强。
4、名著阅读考的是人物分析，从此题来看，名著导读题考查的更为细致，不再仅停留在作品的表面特征上，而是要让学生真正的阅读，甚至于要多读几遍，方能得分。从这个角度上来说，我们语文老师必须认真对待，切实地把阅读活动开展起来，并加以指导。学生失分主要失在审题不细， 有的没有看过这部名著。
题是概括为一句话新闻，考查了学生的理解能力、提取信息能力和概括能力，而且紧扣社会热点，很符合新课标的要求。虽然有一部分学生概括不全面，但整体良好。还考了赏析语言和写开场白，主要是考学生的语言运用能力。
学生做得最好的一题是古诗文默写，共8分，得满分的同学占90%以上，能有这一结果得益于平时对背诵强调到位，因为学习的每一首古诗词和附录中的课外古诗词我们都要求人人过关。虽然如此，还有个别同学默写过程**现了错别字，导致失分。另外是理解性默写，学生失误较多。
第二部分现代文阅读。
阅读一考查的是一则记叙性的文章《母亲养蜗牛》，5个小题分别考查了①对文章内容的把握；②段落的作用；③人物的心理；④主题的理解。学生在理解的基础上对文章把握的较好，没有出现大的失误，只是在回答9题时，有些失误。
阅读二考查的是一则说明文文。本则说明文5个小题分别考查了①概括内容②说明方法；③说明顺序④说明材料。
课外阅读是学生掌握一向较为薄弱之处，学生在对文章的把握、内容的理解、答题的技巧，语言的规范等方面均有很大的不足，许多学生甚至有畏难的的情绪。 如何解决这个问题：1、精选试题，在这个问题上我认为“量”比“质”更重要。
2、细致讲解答题思路，答题的思路、做题的规律等应试技能的培养也同等重要。通过试卷的细致评阅和讲解，某些试题的共同点与规律性还是可以发现并做好充分准备的。
第三部分古诗文阅读。
文言文语段阅读理解计4题，8分，以两则文章对比的方式，考查文言词语解释、翻译，对文章思想内容的把握，其中课内文章的分值较重，课内阅读《马说》学生较易把握，而课外阅读《汉书》则稍有难度。文言课外阅读考试的应对策略：1、“得法于课内 ，获益于课外”日常课内文言文教学落在实处，特别是字词教学必须熟读强记，并在日常教学中进行不同文章间的联系、比较和迁移训练；
第四部分作文 （40分）
此题和以往的中考作文题型一样，是二选一。一是半命题作文，二是材料作文。此类作文，适宜于写成写人记事的记叙文章，适宜写小写细，此类文章，要求学生运用语言、心理、动作、肖像等细节等各种描写方法进行写作，尤其是细节描写是缺少不了的。
许多考题内容在课外，但解题所需知识和能力却在课内。为了尽快提升学生的能力，争取在中招考试中取得优异的成绩，在新的一学期里我们将采取以下措施： 1、注重积累，夯实基础。
养成学生积累的好习惯， 夯实基础知识。2、扩大阅读面，提升阅读能力。课标中说“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
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