一、积累与运用(20分)
1.下列词语加点字的注音有误的一项是(c )(2分)
a.泾流(jīng) 万仞(rèn)
荷担(hè) 顿踣(bó)
b.挛踠(luán) 啮人(niè)
隳突(huī) 云鬓(bìn)
c.桓公(huán) 始龀(chì)
骨髓(suǐ) 相藉(jì)
d.箕畚(běn) 殷勤(yīn)
宫阙(què) 绮户(qǐ)
2.下列词语解释不正确的一项是(c )(2分)
a.闻道百(听说，知道)
b.杂然相许(赞同)
c.桓侯故使人问之(故意)
d.则弛然而卧(放心的样子)
3.下列句中没有通假字的一项是(c )(2分)
a.不辩牛马。
b.一厝朔东。
c.青鸟殷勤为探看。
d.甚矣，汝之不惠。
4.下列各句中没有词类活用现象的一项是(b )(2分)
a.且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者。
b.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
c.顺流而东行。
d.秋水时至。
5.下列搭配有误的一项是(a )(2分)
a.杜牧——唐代——《杜牧诗集》——泊秦淮》
b.苏轼——宋代——《全宋词》——水调歌头》
c.韩非——战国——《韩非子》——扁鹊见蔡桓公》
d.庄子——战国——《庄子》——秋水》
6.根据要求写诗句。(5分)
1)《无题》中运用神话传说表示希望有人传递信息的诗句是蓬山此去无多路 ,青鸟殷勤为探看 。
2)《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是但愿人长久 ,千里共婵娟 。
3)《无题》中用双关语表达对情人的思念，后人又用这两句诗表现奉献精神的句子是春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干 。
4)《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关怀，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的句子是商女不知亡国恨 ,隔江犹唱《后庭花》 。
5)《使至塞上》的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔。这联诗句是大漠孤烟直 ,长河落日圆 。
7.综合性实践与学习。(5分)
九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一问题，请你参与解决。
1)活动中，小雪同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。(2分)
a]中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，谚语和歇后语是其中的两朵奇葩[b]谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。
[a]处画线句中有用词不当的语病，应将“制造 ”改为“创造 ”。
[b]处画线句与下句语序不一致，应调整为：
谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量。
2)小军同学做事拖拉，请你引用下面的谚语写几句话，劝说他改正缺点。(2分)
事情宜早，越早越好；拖拖拉拉，没完没了。,
3)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们从学校前往目的地。(50字以内)(1分),
二、古诗文阅读(27分)
一)阅读古诗，完成后面的题目。(5分)
无题。李商隐。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
8.“东风无力百花残”有什么妙处？(2分),
9.下列理解有误的一项是(c )(3分)
a.首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛。
b.颔联诗人以象征的手法写出自己的痴情苦意以及九死而不悔的爱情追求。
c.颈联从诗人体贴关切的角度实写对方的相思之苦。
d.尾联，想象愈具体，思念愈深切，便愈会燃起会面的渴望。
二)阅读下面的文言文，完成后面的问题。(11分)
甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
乙】铁杵磨针。
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
10.解释下列句子中加点的词语。(2分)
1)年且九十(将近 )
2)方磨铁杵(正在 )
3)始一反焉(同“返”,往返 )
4)媪自言姓武(说 )
11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
1)汝心之固，固不可彻。,
2)太白感其意，还卒业。,
12.由【乙】文演变的民间俗语为：只要功夫深，铁杵磨成针。 (1分)
13.这两个故事，给你怎样相同的启示？(2分),
14.李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。(2分)
人物】匡衡 【事例】凿壁偷光
人物】孙康 【事例】映雪照读
15.【甲】文中愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也 ”,移山的目的是“指通豫南，达于汉阴 ”。用原文回答，1分)
16.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？(1分)
三)阅读下面的文字，完成后面的问题。(11分)
齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：
“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。
”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未凡，以赃获罪，没其先居之财。
向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？
”向氏言其状。国氏曰：“嘻！
若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。
吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？
然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？
”向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。”
选自《列子·天瑞第一》,有删节)
17.解释句中加点词的意思。(3分)
1)喻其为盗之言(明白 )
2)遂逾垣凿室(越过 )
3)以生吾禾，殖吾稼(种植 )
18.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是(d )(2分)
a.自宋之齐，请其术。
其真无马邪(韩愈《马说》)
b.而不喻其为盗之道。
余强饮三大白而别(张岱《湖心亭看雪》)
c.山泽之产育。
宋何罪之有(《孟子·公输》)
d.若之盗，私心也。
义，亦我所欲也(孟子·告子上》)
19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
1)手目所及，亡不探也。(2分),
2)若盗之而获罪，孰怨哉？(2分),
20.如何理解东郭先生所说的“国氏之盗，公道也”?请根据文意回答。(2分),
三、现代文阅读(13分)
人教版九年级上册第六单元综合测试
九年级语文上册第。一 第六单元统测。第 卷。一 积累与运用 1 4小题，每小题3分，共12分 1.下列加点字书写 注音都正确的一项是 a 妖挠 r o 田圃 p 莽莽 m ng b 单于 ch n 红装素裹 gu 喑哑 y n c sh o 襁褓 qi ng 喧嚷 r ng d 鞭笞 ch 以头枪地...
九年级语文第六单元综合测试卷
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九年级语文第六单元综合测试题
第六单元综合测试题。1 选出下列加点字的注音有误的一项 a 鸿鹄 h 適 戍 zh 休祲 j n 韩傀 gu b 缟 素 g o 陇 亩 l ng 乐 毅 yu 造诣 y c 甲胄 zh u 长 史 zh ng 舴 艋 zh ng 麾 下 hu d 白蘋 p n 咨诹 z u 存恤 x 怫 然 f ...