四、从口袋里摸球，摸到白球的可能性是多少？连一连。（9分）（ 为红球， 为白球）
五、解决问题。（64分）
1、小明有一串钥匙，其中只有一把钥匙能打开房门。任选一把能打开房门的可能性是多少？（12分）
2、两名同学玩乒乓球，用下面哪种方法决定谁先发球是公平的？（12分）
抛硬币，正面朝上甲先发球，反面朝上乙先发球。
在装有2个红球、3个黄球的袋子里摸球，摸到红球甲先发球，摸到黄球乙先发球。
掷骰子，点数大于3甲先发球，小于3乙先发球。
公平的方法是。
3、小芳和晓东两人玩跳棋，他们用摸球来决定谁先走。（12分）（ 为红球， 为白球）
1）在每个口袋里摸到红球的可能性各是多少？摸到白球呢？
2）用哪个口袋摸球公平？为什么？
4、按要求涂一涂。（14分）
转动第一个转盘后，指针停在红色区域的可能性是，停在绿色区域的可能性是。
转动第二个转盘后，指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是。
五年级数学。
五年级上册数学第六单元试卷
五年级数学上册单元练习 二 一。用心思考，正确填空。1.把3粒糖果平均分成4份，每份 粒，每份是这总数的 2.4个5分之1是 9个2分之1是 7分之3里有 个7分之1 3.分数单位是12分之1的真分数是。4.我们班男生有 人，女生有 人，女生占男生的 5.和这2个分数中，分数单位较大的数是 分数值较...
人教版小学五年级上册数学第六单元《中位数》教案
人教版小学五年级上册数学第六单元 中位数 教案。教学内容 人教版五年级数学上册第六单元 中位数 教材第105页例 第106页例5及局部题。教学目的 知识与技能 通过教学使学生理解中位数在统计学的意义，学会求中位数的方法。了解中位数与均匀数的联络与区别，会根据数据的详细情况合理选择统计量。过程与方法经...
人教版小学五年级上册数学第六单元《中位数》教案
教案。教学内容 人教版五年级数学上册第六单元 中位数 教材第105页例4 第106页例5及部分习题。教学目标 1 知识与技能 通过教学使学生理解中位数在统计学的意义，学会求中位数的方法。了解中位数与平均数的联系与区别，会根据数据的具体情况合理选择统计量。2 过程与方法经历中位数的认识计算过程，体验合...