2010-2011学年度第一学期期中考试。
第1卷（90分）
一、古诗词名句积累与欣赏。请在横线上填写相关诗句（9分）
1、我寄愁心与明月李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
2却话巴山夜雨时。（李白隐《夜雨寄北》）
3、绿树村边合孟浩然《过故人庄》）
4、马致远在《天净沙·秋思》中抒写思乡之情，点明曲之主旨的句子是
5、《次北固山下》一诗中既写景又点明了时令的诗句是。
6《〈论语〉十则》中表明学习与思考辩证关系的两句是。
二、语言基础和语文实践活动（27分）
7、请将“学如逆水行舟，不进则退。”抄写在田字格里（要求正确、规范、美观）（3分）
8、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）3分）
a 清洌（liè） 猝然 (cù) 磅礴 (páng) 忍俊不禁(jīng
b 皎洁(jiǎo) 酝酿 (liàng) 收敛 (liǎn) 春华秋实(huá)
c 挑剔(tī) 澄清 (chéng) 宽恕 (shù) 头晕目眩(xuàn)
d 凝成(níng) 寂寥 (liáo) 贪婪(nán) 心旷神怡(yí)
9、下列句子中有语病的一项是（ ）3分）
a 加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的任务。
b 为了预防眼睛不近视，我们应注意用眼卫生。
c 通过这件事，我明白了许多道理。
d 同学们在考场上保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
10、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）3分）
a 我们要反对爱慕虚荣的思想，学会实际地看待自已。
b 瞧，她眉开眼笑的，一定是摸到大奖了。
c 城市绿化必须因地制宜，突出环境保持与人文景观和谐统一的发展观念。
d 大家要到玉龙温泉去游玩，我本来不想去，但也只得随声附和地跟着。
11、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）3分）
a 如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
b 每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
c “在考上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
d 今年寒假，爸爸打算带我到**《边城》中的故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
12、语文实践活动（12分）
班上组织“这就是我”语文实践活动，请你参加。
1、）相逢是首歌，为了让同学们永远记住你的这张脸，用六十字左右描绘自已与众不同的肖像。（3分）
2、）名字是伴随你一生的代号。当然，每一个名字都包含着命名者的美好的祝愿，说说你名字的含义或故事。（3分）我叫
3、）父母眼中的我。（2分）
例：你是个聪明的孩子，如果更刻苦些，妈妈更为你骄傲。
4、）个性追踪。（4分）
a 我的业余爱好。
b我的梦想。
c我喜欢的歌曲。
d我喜爱的名人。
三、浅层阅读理解（40分）
一）阅读《观沧海》，完成下面的题目。（8分）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
13、这首诗的作者是他的著名诗作还有他的诗风以见称。（3分）
14、诗中展现海岛生机勃勃的两句诗是2分）
15、请简要赏析一下“日月之行”至“若出其里”诗句。（3分）
二）阅读下面文言文，完成16-19题。（17分）
童趣。沈复。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
16、解释加点字的意思。（6分）
项为之强鞭数十。
果如鹤唳作青云白鹤观。
17、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
18、“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”作者这一举动的原因是什么？（3分）
19、怎样才能像作者一样成为一个富有情趣的人？（3分）
三）阅读下文，完成20-24题。（15分）
温暖我一生的棉袄。
刘艺。北京的冬天格外的冷，我咬了咬牙，从并不宽裕的生活费里挤出一百块钱，想买件低档次的棉袄，凑合一下过冬。
②走进商店，才发现自己的天真，每件棉袄标价至少三百元。摸着口袋里可怜的一百元钱，我失去了砍价的勇气。我悻悻地走出商店，站在路边，诅咒该死的冬天。
③“刘艺，这么冷，你怎么站在这儿？”熟悉的声音。我扭过头，班主任王老师正向我走来。
④“我想买件棉袄，可是实在太贵了。”我笑着说。
⑤“你带了多少钱？”王老师的问题让我感觉有些意外，我犹豫着说：“一百块。”
⑥“一百块。好，交给我，这店是我妻子开的，按批发价卖给你一件。”王老师笑着说，并用手指了指我刚才进去的那个商店。
⑦“真的？！”我喜出望外，如遇救星。我把钱交给王老师，王老师让我在门外等着他。大约十分钟后，王老师抱着一件蓝色棉袄走了出来，我急忙迎上去。
⑧“天很冷，快穿上，回学校吧。”王老师一边说一边帮我穿棉袄，那情景就像慈祥的母亲帮年幼的儿子穿衣服一样，我差点儿掉下泪来，心里感到阵阵暖意。
⑨回到学校，发现很多同学穿着和我一样的棉袄。可我告诉他们我是花了一百块钱买的时候，他们谁也不相信，其中一个同学用很“权威”的口气说：“我妈就是卖衣服的，这件棉袄批发价还二百呢，你一百块钱能买来，鬼才信。
”⑩听完他的话，我明白了，王老师是亏本卖给我棉袄的，我怎能让他亏本呢？我狠狠心从生活费中又拿出一百块钱，返回商店。
商店里，只有王老师的妻子一个人，我忙问她：“王老师在吗？”
“谁是王老师？”王老师的妻子反而惊奇地问我。
“就是我们的班主任，您的丈夫。”我脱口而出。
“你认错人了吧，我丈夫姓韩，也不是老师啊。”女售货员笑了。
走出商店，我的泪水夺眶而出。王老师骗了我，是他自己垫钱为我买的棉袄。我拭干眼泪，向学校走去，全身感到无限暖意。这个冬天，我不会再感到寒冷。
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