2024年秋期期中质量评估检测题。
七年级语文。
满分120分，考试时间120分钟）
一、积累与运用。（26分）
1.下面各组中，加点字读音有误的一项是（2分。
a.菜畦(qí) 狼藉(jí) 怪诞(dàn) 垂涎(xián)欲滴。
b.攒(cuán)聚攒(zǎn)钱祈祷(dǎo) 虎视眈眈(dān)
c.戏谑(nuè) 龟(jūn)裂数(shù)落不计其数(shǔ)
d.蹒跚(shān) 栅(zhà)栏咀嚼(jué) 嚼(jiáo)泡泡糖。
2.下面各组中，有错别字的一项是（2分。
a.云霄元宵月残星稀非同小可。
b.渴慕和蔼人迹罕至装束臃肿。
c.害臊急躁前仰后合触目伤怀。
d.惨淡残破桀骜不训衣衫褴缕。
3. 根据提示，默写诗文名句。（共8分）
浊酒一杯家万里范仲淹《渔家傲》）
酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）
今又重阳***《采桑子·重阳》）
独在异乡为异客王维《九月九日忆山东兄弟》）
纵观“登高”诗，先有陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者”，占据时间高度；复有王之涣《登鹳雀楼占领空间制高点；至杜甫《登高》，达到“登高”诗之巅峰，其颔联是千古流传的佳句。
4. 阅读下面一段话，按要求答题。
16日上午，由校团委举办的首届“百灵鸟”校园歌手大赛在校体育馆拉开帷幕。①来自全校60个班近一百多名学生参加了比赛。经过激烈的角逐，②八年级学生肖潇捧走了“百灵鸟”校园歌手大赛第一名。
这次活动丰富了校园生活，深受广大学生的欢迎。
“鸟”原为“”，造字法上属于按部首检字法查字典“鸟”和“烈”分别应查和部。（3分）
请对文中划线的两处错误，加以修改。（2分）
句应修改为：
句应修改为：
5. 发挥想象，根据已给的句子，在横线上填上仿写的句子。（4分）
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；
童年是 ；童年是 。
6. 为使语言更精炼，请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，把替换的成语依次填入下面“田字格”内，要求书写正确、端正、整洁。(5分)
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。
生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！
二、现代文阅读。（共29分）
－）阅读《背影》中的一段文字，完成7—11题。（15分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬下去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，①我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，②我的眼泪又来了。
7.文段共写了两次“背影”，第一次写的是： ，第二次写的是： 。2分）
8.选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲文中有三个动词写出了父亲“爬上那边月台”时艰难、笨拙、费劲的情景，它们是这三个词准确生动地表现出父亲为儿买桔不辞劳苦的至爱深情，具有强烈感染力。（2分）
9.文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，而“我”带的是父亲为“我”所订做的“皮大衣”，这样写有什么作用？（4分）
10.文中两次写到“我”流泪，分别表达了作者怎样的感情？（4分）
11. 分析文中划波浪线处描写父亲的行动和对话的句子，请你说说作者在语言运用上有什么特点？表达父亲怎样的情感？（3分）
二）阅读下面的短文，完成12—16题。（14分）
磨剪子抢菜刀。
十二三岁的时候，清林在乡下念书，住在舅妈家。那时候日子紧巴巴的，白米白面舍不得吃，来个客什么的才做一顿。舅妈家偶尔也开个小灶，却根本没有清林的份儿。
吃糊涂面条的时候，小表哥能有碗放了鸡蛋的捞面，吸溜吸溜吃得喷香，清林在一边不住地咽口水。
那一年，县里最大的庙会——马桥大会又到了。恰逢第二天是星期天，班上不少同学商量明天去马桥赶会，摸一串螃蟹，瞧一场“空中飞人”，再吃一碗马桥凉粉。清林在心里算了算，全部活动只用1块钱就行了。
回到家，他鼓足了勇气向舅妈要钱，舅妈却黑着脸说没有。
第二天，小表哥和一群伙伴欢天喜地地去了，清林噙着眼泪挎了一只篮子去打猪草。来到空旷的田野，清林再也忍不住了，蹲在麦田中间伤心地哭起来，哭他住了牛棚的爸爸，又哭他狠心离去的妈妈。
不知过了多长时间，清林身后来了一个人，肩上背着一只长条板凳，板凳上绑着磨石和铁夹。他轻轻拍了拍清林的头，清林吓了一跳，回头一看，才认出是磨剪子抢菜刀的老黄。老黄是滑县人，每天走乡串户，总是人未到吆喝声先到：
“磨剪子嘞——抢菜刀——”老黄爱逗小孩玩，没大没小的脾气，小孩们常常趁他正做活时用土坷垃砸他，用木棍桶他屁股，老黄也不恼，逮住谁就把谁的手脚捆在一起，名曰“老头看瓜”。一次老黄在麦场睡觉，被清林他们几个捆了个“老头看瓜”。现在清林见了老黄，以为老黄要跟他算账，起身就跑，老黄却一下子逮住了他。
老黄说：“不追究那事了，不过有个条件，你要告诉我你为什么哭鼻子。”
一提今天的事，清林的眼泪又出来了，呜呜哭个不停。老黄弄清了今天的事，鼻子竟也酸酸的。他摸着清林的头说：
“甭哭，甭哭。活人能让尿憋死？她不给，我给。
”说着摸出一块钱给清林，清林不接，老黄黑了脸，说你不接我就捆你个“老头看瓜”。他硬把钱塞给清林，让清林快点去马桥，说还赶得上瞧杂技团的“大变活人”。见清林接了钱，老黄挑起板凳沿着麦田走了。
正是麦子扬花时节，清林站在麦子中间，闻到阵阵清香。他紧攥着那一块钱，望着远去的老黄，在心里说：我一定还你。
一晃二十年过去了，清林返城后念念不忘老黄的一块钱。一天，楼下传来那种久违的吆喝声，“磨剪子嘞——抢菜刀——”他从楼上跑下来，见一老者正坐在长条板凳上磨剪子。清林越打量越觉得他像老黄。
一问果真是滑县人。清林不敢冒认，就问老者：“认识不认识老黄？
”老者答：“一个村的，咋不认识？”清林一听很高兴，问老黄近况，老者告诉他：
“老了，走不动了，在家闲着。”清林很激动，跑上楼拿来五百块钱，讲了那一块钱的事，非让老者捎给老黄。老者不肯接钱，说：
“在外寻生计，谁不被人帮，谁不帮别人？”老者做完活，收了工具，对清林说：“带回去，老黄也不会要。
”说罢，悠悠去了。
望着老者的背影，清林又想起那个麦子扬花的时节，“磨剪子嘞——抢菜刀——”清林的眼晴霎时湿润了。
《2005中国年度微型**》 文／赵文辉，作者是河南新乡人）
12．通读全文，用简洁的语言概括文中老黄和清林交往的故事。（2分）
13．本文中的“老黄”和我们本学期所学的哪篇课文中的哪个人物相似？他们的共同特点有哪些？（3分）
14.文中还写了另一个老者，他对塑造老黄的形象有什么作用？（2分）
15．文中两处写到“麦子扬花的时节”，分别有什么作用？（4分）
16.有人认为**既然不是以写老黄的职业“磨剪子抢菜刀”为主，而是以写老黄这个人为主，不如用《老黄》为题更好。你认为呢？（3分）
三、古诗阅读。（共15分）
一）阅读杜牧的《山行》，完成题。（5分）
山行。远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
17.诗中描绘了哪些景物？这些景物构成了一幅怎样的画面？（2分）
18.诗中运用了怎样的手法来突出霜叶的美？表现了诗人怎样的情感？（3分）
七年级语文期中试题
考试时间 150分钟满分 150分 一 积累与运用 共30分 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。4分。走出威仪赫赫 金b 辉煌的宫殿，曹操怒x ng于色。一阵大风袭来，将曹操战袍sh 忽卷起，猎猎作响，远远看起来，真有几分叱zh 风云 逐鹿天下的霸主风采。2.下列标点符号使用有错误的一项是 2分...
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