七年级语文期中试题

2013——2014学年第一学期期中检测。

时间120分钟，满分120分）

一、积累与运用（共20分）

1.根据拼音写汉字（2分）

目前学校开展的“构建和谐师生关系”研究活动，旨在为我们营造一个宽松wēn xīn的学习环境，让我们在和谐róng qi的氛围中快乐成长。

2.表述有误的一项是（2分）（

a．《春》是朱自清写的一篇借景抒情、情景交融的散文。作者抓住春的特点，表达了他对春天的喜爱与赞美之情。

b．“尊君”是对自己父亲的尊称，“家君”是称呼别人的父亲。

c．《论语》是记录孔子及其**言行的一部书，是儒家经典著作之一，由孔子的**及其再传**编写。

d．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

3.仿照示例，改写下面的提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（2分）

提示语：（公园里）禁止攀枝摘花，不许乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。

提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。

改写为： 4.填空默写（共14分，每空一分）

1）子曰思而不学则殆。”

2）《题破山寺后禅院》中最能体现后禅院环境幽静，使人心中俗念消除干净的诗句是。

3）曹操《龟虽寿》中的千古名句是志在千里壮心不已。”

4）春天像刚落地的娃娃它生长着。春天像小姑娘笑着，走着。春天像健壮的青年领着我们上前去。

5）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》中所写的。

6）《观沧海》一诗中两句描绘的是秋季风吹波涌的大海风景；《天净沙·秋思》中。

古道西风瘦马“则渲染了秋季悲凉冷清的氛围。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文字，完成5-10题。

一）陈太丘与友期行。期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？

”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：

“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：

“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

5．解释下列词语：（2分）

1）期日中2）太丘舍去（）

3）尊君在不4）相委而去。

6．翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至。”（2分）（

7. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（2分）（

a．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。

b．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

c．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。

d．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。

二）卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣？

”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。

将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。

注] ①卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。

8．解释文中加点的词语（2分）

（1）幸至丞相府归我（）

（2）乃诣丞相府归马（）

9．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（）2分）

a．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。

b．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。

c．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。

d．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。

10．这件小事表现了卓茂的品质，表现了“马主的品质。（2分）

三、现代文阅读（共38分）

阅读下面的文字，完成11-21题。

一）秋的气味林海音。

秋天来了，很自然地想起那个地方──西单牌楼。

无论从哪个方向来，到了西单牌楼，秋天，黄昏，先闻见的是街上的气味。炒栗子的香味弥漫在繁盛的行人群中，赶快朝向那熟悉的地方看去，和兰号的伙计正在门前炒栗子。和兰号是卖西点的，炒栗子也并不出名，但是因为它在街的转角上，最是扎眼，就不由得进去买。

来一斤吧！热栗子刚炒出来，要等一等，倒在箩中筛去裹糖汁的沙子。在等待称包的时候，另有一种清香的味儿从身边飘过，原来眼前街角摆的几个水果摊子上，枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……全都上市了。

香味多半是梨和葡萄散发出来的。沙营的葡萄，黄而透明，一撅两截，水都不流，所以有“冰糖包”的外号。京白梨，细而嫩，一点儿渣儿都没有。

“鸭儿广”柔软得赛豆腐。枣是最普通的水果，郎家园是最出名的产地，于是无枣不郎家园了。老虎眼，葫芦枣，酸枣，各有各的形状和味道。

“喝了蜜的柿子”要等到冬季，秋天上市的是青皮的脆柿子，脆柿子要高桩儿的才更甜。海棠红着半个脸，石榴笑得露出一排粉红色的牙齿。这些都是秋之果。

抱着一包热栗子和一些水果，从西单向宣武门走去，想着回到家里在窗前的方桌上，就着暮色中的一点光亮，家人围坐着剥食这些好吃的东西的快乐，脚步不由得加快了。身后响起了铛铛的电车声，五路车快到宣武门的终点了。过了绒线胡同，空气中又传来了烤肉的香味，是安儿胡同口儿上，那间低矮窄狭的烤肉宛上人了。

门前挂着清真的记号，他们是北平许多著名的回教馆中的一个，秋天开始，北平就是回教馆子的天下了。矮而胖的老五，在案子上切牛羊肉，他的哥哥老大，在门口招呼座儿。他的两个身体健康、眼睛明亮，充分表现出回教青年精神的儿子，在一旁帮着和学习着剔肉和切肉的技术。

炙子上烟雾弥漫，使原来就不明的灯更暗了些，但是在这间低矮、烟雾的小屋里，却另有一股温暖而亲切的感觉，使人很想进去，站在炙子边举起那两根大筷子。

老五是公平的，所以给人格外亲切的感觉。它原来只是一间包子铺，供卖附近居民和路过的劳动者一些羊肉包子。渐渐地，烤肉出了名，但它并不因此改变对主顾的态度。

比如说，他们只有两个炙子，总共也不过能围上一二十人，但是一到黄昏，一批批的客人来了，坐也没地方坐，一时也轮不上吃，老五会告诉客人，再等二十几位，或者三十几位，那么客人就会到西单牌楼去绕个弯儿，再回来就差不多了。没有登记簿，他们却是丝毫不差地记住了先来后到的次序。没有争先，不可能插队，一切听老五的安排，他并没有因为来客是坐汽车的或是拉洋车的，而有什么区别，这就是他的公平和亲切。

一边手里切肉一边嘴里算账，是老五的本事，也是艺术。一碗肉，一碟葱，一条黄瓜，他都一一唱着钱数加上去，没有虚报，价钱公道。在那里，房子虽然狭小，却吃得舒服。

老五的笑容并不多，但他给你的是诚朴的感觉，在那儿不会有吃得惹气这种事发生。

秋天在北方的故都，足以代表季节变换的气味的，就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了！

一九六一年十月三十日。

选自央视**“文化频道──电视诗歌散文”）

11.本文先写物，再写，表现北平秋天的特点。（3分）

12.北京城很大，可写的地方很多，作者为什么只选取西单牌楼和安儿胡同口儿上的烤肉铺来写呢？（3分）

13.从文章来看，老五有哪些优秀的品质？（3分）

14.文章语言口语化是本文一个突出的特点，试找出一处，加以品析。（4分）

15.“海棠红着半个脸，石榴笑得露出一排粉红色的牙齿”这句话使用了什么修辞手法？有何好处？（4分）

16.你认为这篇文章只是写北京秋的气味吗？请谈谈你的认识。（4分）

二）韭菜饺子徐立新。

儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。

临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。”

之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。”

躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。”

父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。

此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。

父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。

村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。

接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。

接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。

这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。

5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛——一大锅韭菜饺子在翻滚呢。

看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。

儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。

那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。

摘自《安徽青年报》有删改）

17.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（4分）

18.文章标题有什么作用？（3分）

19.文中描写了怎样的一对父母？请简要概括。（3分）

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