九。成功（季羡林）
天资＋勤奋＋机遇＝成功。
天资敏慧勤相伴，机遇叠加等式连。
机遇跟随准备赐，天资依赖基因传。
唯独勤奋宜出手，毕竟辛劳免汗颜。
议论情服理透彻，成功路远早登攀。
十。创造学思想录（罗吉尔·冯·奥赫）
奇思背后非凡想，创造常需另类帮。
斩断乱麻出顺路，放松约束弃杂箱。
激发想像看圈外，多问假如瞧细详。
倘若规则自己造，人皆可替亚洲王。
十一。学问和智慧（罗家伦）
知识攒聚酿学问，智慧贯通可谓神。
两脚书橱不化古，五车脑袋难懂今。
虚学仅会掠光影，实智方能启匠门。
二者结合多创造，相辅为用幸福跟。
十二。论美（培根）
美德好比宝石珍，朴素衬托华丽人。
纵使晚秋容貌老，德才兼备赋精神。
九年级上册第六单元每课一诗
二十二。朱自清的 绿 写景散文记仙岩，依亭望瀑醉心酣。飞花碎玉自山下，悦目赏心随水瞻。明艳西湖输碧翠，蔚蓝北海绌柔鲜。更有娇情女儿绿，令人惊诧梅雨潭。二十三。囚绿记。绿为生命又希望，给我慰安免彷徨。隔窗对语解寂寞，揠苗助长牵琼浆。幽囚向阳不屈服，亡客流南遗敬仰。言此意彼喻抗日，含蓄象征赋国殇。二十四...
人教版八年级上册第五单元每课一诗
21桃花源记。世外桃源何处寻，煞有介事赋缤纷。良田平旷桑竹美，屋舍俨然鸡犬闻。黄发穿衣无迥异，垂髫玩乐有天伦。隔绝安享太平岁，隐喻现实黑暗深。附旧作 桃花源记。黑暗现实潜不满，虚构桃源寄心愿。煞有介事前后寻，似真实幻人皆羡。短文两篇陋室铭爱莲说。爱莲说 周敦颐。牡丹富贵人常攀，隐士爱菊寂寞连。菡萏清...
九年级上册第三单元
第35课时第三章第一课时。编写时间执行时间 内容 3.1 相似的图形。目标设计 1 通过观察书上放大和缩小的 使学生了解图形相似的概念 2 能够画出与三角形 四边形相似的图形 3 培养学生自主 知识的能力。重点难点 1 相似的概念 2 画相似形。准备 作图工具 实物投影仪等。过程 一 复习导入 1 ...