《关于化学式的计算》教学设计。
敦煌市三危中学冯骏宏。
教学目标】1.使学生学会根据化学式说出物质的组成元素和计算出构成的原子个数；2.使学生学会依据化学式计算相对分子质量、各元素的质量比、某元素质量分数以及一定量化合物中某元素质量；
3.使学生学会根据化学式计算某元素的化合价；4.培养学生的计算能力和解题的规范性。【教学重点、难点】
1、化合物中某元素的质量分数及质量计算；
2、依据化学式计算化合物中某元素的化合价的原理和方法。【教学用具】
多**投影仪【教学过程】
一、引入。根据学生对初中化学中考试卷整体感知，得出化学计算是化学学习的一大难点，引入本节课的教学。
二、出示关于化学式的计算的主要类型知识网络，引导学生总结关于化学式计算的基本题型和计算中注意的问题。
三、以葡萄糖（化学式c6h12o6）和碳酸钙(化学式caco3)为例，讲解关于化学式计算的基本步骤和方法。
四、出示习题，指导学生解答。
五、能力提升：以“尿液中尿素［co(nh2)2］含量多少，计算尿液中氮元素的含量”为例，让学生感知混合物中某元素含量计算的方法。（课堂中老师简单讲解，让学生课下进行解答）
六、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获？【作业布置】会考指导p6729小题和p7931小题。
化学人教版九年级上册书写化学式的练习
金属单质 钙 镁 铝 锌 铁 铜 汞 银 金 固态非金属单质。木炭 硫 磷 稀有气体单质。氦气氖气氩气 非金属气体单质。氧气 氢气 氮气 氧化物。氧化铜 氧化钙 氧化汞 氧化亚铁 氧化铁 水。过氧化氢 氧化镁 氧化铝 酸 由氢离子和酸根构成的化合物 盐酸硝酸硫酸。碳酸。碱 由金属离子和氢氧根离子构成...
化学人教版九年级上册化学式的意义导学案
课题3 3 1物质的组成课型新授课授课日期2017 5 15 学习目标让学生了解化学式的定义，掌握化学式的意义。教学重难点化学式的意义及化学式中各数字的含义课时安排。1课时。教学过程。一 自研自探。1 书写表示下列物质的化学符号氧气铜水。氢气铁二氧化碳。氮气镁高锰酸钾。随堂笔记。2 化学式。二 合作...
化学人教版九年级上册根据化学式的计算 教学反思
根据化学式的计算 教学反思。化学组邱维 化学式是学习化学中最重要的化学语言，他把前面的单个化学元素符号有机地联系起来了。学生只有明白化学式的真正意义才能理解这种化学语言的含义，并为以后学习化学方程式的计算打下坚实的基础，如果这节没有过关，后面化学方程式的配平和利用化学方程式的计算是无法完成的，所以这...