九年级下学期语文教学计划

2023年李鹊初中初四语文一轮复习计划。

期中考试前，我们已经全部结束课程，接下来将进行第一轮复习，我们询问了几所学校并结合着我们学生的特点，依据语文课程标准和近几年东营市中考语文试卷特点，制定如下复习计划，和各位同仁分享，不合适之处，敬请指正：

一、指导思想。

依据《语文新课程标准》，把握中考命题意向，结合学校制定的九年级整体复习计划进行复习。

二、总体要求

1．学习课程标准，转变教学观念

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。我们语文教学的目的不仅仅是为了考试，很大程度上是从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，所以力求通过认真研究课标，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学中，要从传统的传授知识向提高阅读能力、培养思维能力转变。

2．重视阅读教学，扩大阅读视野

新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，我们计划每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，让学生阅读，让学生背诵，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。

3．加强作文指导，提高作文能力

针对作文的标题、开头、结尾、选材、构思、立意等方面进行训练，训练题参照近几年中考作文题的特点，贴近学生生活，鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

4．精选训练材料，明确训练目的

参考近三年东营中考出现的题型，分成若干专项，针对每一个专项既要讲解理论知识，还要加强题型的强化训练，精选课外参考资料，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。

三、重点是---文言文复习。

文言文的难点主要在于对文章的字句理解，进而把握文章的内容。因而要注重字词的积累，在字词的积累的基础上指导学生把握文章的内容。

首先，整理课内外一些常见常用的文言实词，如通假字、古今异义、词类活用等词语，为学生准备一份背诵积累的资料，也便于掌握落实。

其次，适当进行文言句子的翻译技巧的指点和训练。

最后，对初中阶段的课内文言文，应注重对文章整体把握和重点字词的落实，并向课外延伸，搜集文言文的比较阅读，由易到难进行课外文言文训练。

再者是学习方法指导：

1、综合性学习答题思路、方法的训练。

2、阅读题答题思路、方法的指导、训练。

3、努力提高课堂效率，向课堂45分钟要质量。

4、培养学生良好的学习习惯。如日常积累的习惯和整理错题的习惯等。

以上是我们学校的一些不成熟的复习策略，不当之处，欢迎各位同仁批评指正，谢谢。

九年级语文复习计划。

九年级备课组。