一、教材简析。
1、知识结构：本册以专题组织单元，兼备文学体裁，人文内涵丰富，突出文学赏析。全册六个单元24课，第一单元以土地情思为主题（中外诗歌），第二单元：
以人物画廊为主题（中外**），第三单元：以生命之歌为主题（散文），第四单元：以舞台人生为主题（中外戏剧），第五单元：
以百家争鸣为主题（诸子散文），第六单元：以古代生活为主题（古诗文）。
2、重点难点：了解**特点，体会**思想和艺术魅力。深入领会诗的艺术对人生的深刻观照和表达技巧，加深对人生的认识和理解。
品味丰富的戏剧语言。了解各篇文言文知识，及其表达的主要观点以及论证方式，了解古代文化修养精神。掌握文言常用词语，理解词义句式，评价作品意义。
二、学生情况分析。
本学期我继续担任九（1）、九（2）班的语文教学工作，从上学期期末成绩看，两班级成绩较不均衡。特别是九（1）班，个别学生（尤其是男生）对学习还是处于被动状态，临近中考，我越发觉得肩上担子之沉重。
三、教学目标。
1、养成默读习惯，有一定的速度。
2、能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。
3、阅读简单的议**，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
4、诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
5、能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料。
6、继续学习写记叙文，能根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思；学会写简单的议**，努力做到有理有据；学会写调查报告。
7、本学期应完成大作文8次，其他练笔等不少于。40分钟能完成不少于的习作。
8、课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。
四、主要措施。
1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
3、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
4、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
5、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
6、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。
7、利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、锻炼学生的能力，提高学生学习语文的兴趣。
五、教学进度。授。课。
内。容。
第1周。预备周。
第2周。诗经两首（2）综合性活动、写作（2）我爱这土地（1）
第3周。乡愁（1）祖国啊我亲爱的祖国（1）外国诗两首（1）综合性活动、作文（2）
第4周。孔乙已（1）蒲柳人家（1）变色龙（1）热爱生命（1）谈生命（1）
第5周。那树（1）地下森林断想（1）人生（1）综合性活动、写作（2）
第6周。威尼斯商人（1）变脸（1）枣儿（1）**之声（1）综合性活动、写作（2）
第7—-10周。
回归课本、系统归纳、重抓基础共4周。
第11—14周。
专题分讲、精讲精练、提升能力。
共4周。第15 -16周。
综合训练、查缺补漏、巩固提高。
共2周。
九年级下学期语文教学计划
2015年李鹊初中初四语文一轮复习计划。期中考试前，我们已经全部结束课程，接下来将进行第一轮复习，我们询问了几所学校并结合着我们学生的特点，依据语文课程标准和近几年东营市中考语文试卷特点，制定如下复习计划，和各位同仁分享，不合适之处，敬请指正 一 指导思想。依据 语文新课程标准 把握中考命题意向，结...
九年级下学期语文教学计划
本期教学时间约17周，用两周时间完成新课，十五周时间复习。三月到四月底进行第一轮复习，五月分进行冲刺练习，六月余时就热点题押题和考前准备。一 分册复习 用时两周 中考考纲规定考课内字词和文常。梳理整个中学阶段1 6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识有条有理，便于学生记忆 掌握。复习要...
下学期语文教学计划
2013 2014学年度下学期语文教学计划。姜永军。一年之计在于春，一日之计在于晨。本学期我担任综合二年语文教学工作，本着对大纲的学习，对教材的分析，以及对学生情况的了解，在学期初拟定如下教学计划，以期在今后教学中起到提纲挈领的作用。一 教学目标。中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学...