第五大题、计算题，共两个小题）题。满分21分。考查内容有热量的计算，电路的计算。
从学生答题情况分析这个大题学生完成不是太好，大多数学生不能完成。从学生得分情况分析，大多数学生得分在0-6之间，最高得分21分。
综上所述，学生存在问题主要有以下几点。
1、基础知识掌握不是太好，基本概念理解不透。
2、语言表达能力普遍不强，解题不规范，存在一定的随意性。
3、思维不够灵活，理解能力薄弱，不能很好地理解题目的意思，综合应用物理知识解问题。
四、改进意见：
1、立足教材，面向全体，加强双基的落实。
2、教师应继续转变观点，更新理念，改变和优化自身的教学方式。
3、要在教学过程中注重培养学生解答问题的技能，强化“过程”意识，培养学生严谨的学习态度和习惯。
4、重视开展探索性学习活动、实验，培养学生发现、**，解决问题的能力。
九年级物理期末考试质量分析
四 今后的教学对策。1 重视基础知识的教学。新课程提出了 改变课程过于注重知识传授的倾向 从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习 的要求这并不是不注重基本知识，而是要让学生经历观察物理现象 产生物理知识的过程，养成良好的思维习惯。2 重视实验 教学。在日常的教学中，要正确理解实验与知识的联系，重视...
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一 试题的主要特点。本卷考查的内容是九年级物理的十三章到十九章，考试时间90分钟，试卷分别为单项选择 多项选择题，填空 问答 计算 实验 六大题，知识点分布合理，基础题比重大，双基考查得到很好的落实，注重考察了学生对基础知识和技能的掌握，以此展现出面向全体学生，减轻学生课业负担的思想理念。强化了实验...
九年级物理期末考试质量分析
东屯中学2012 2013第一学期九年级物理期末考试。质量分析。一 试卷的基本情况。一 试卷结构。全卷满分100分，考试时间100分钟。分五个部分 第一部分选择题 15分 第二部分填空题 32分 考查物理基础知识积累和运用 第三部分 题 21分 考查学生对相关物理实验的操作方法 使用器材及相关规律的...