九年级物理上学期教学助学备课包《杠杆》助学案。
课题：§11.1杠杆物九上002一、知识回顾。
1．当杠杆保持静止或匀速转动时，我们就说杠杆处于状态。.
注意：杠杆处于平衡状态不一定是在水平位置。例如下面图甲、乙当杠杆静止时我们说处于平衡状态的是选填“甲”或“乙”或“甲和乙”）2．在上图中分别画出甲、乙两图动力和阻力对支点的力臂l1和l2：
在甲、乙两图中，力f的力臂都是oa吗图___更便于测量力臂，因为杠杆在___位置平衡。
所以我们在做杠杆平衡实验时应该让杠杆在___位置平衡，这样的目的是___
二、学习过程：
1．**杠杆平衡条件。
观察老师的演示实验，并把实验数据结果记入课本p4的**中。
分析、比较表中的数据，你能得到的结论是：。思考：（1）此实验如此多次测量，得到多组数据的目的是。
2）若在实验中，不沿竖直方向用力，所测得的拉力值将会变，原因是：。（3）若实验中，悬挂钩码和拉力在支点的同一侧（如。
c图丙，测力计在c点处），若使杠杆平衡则拉力方向是。
丁。4）在杠杆平衡条件的实验中，如果测力计改用钩码：如图丁所示，在杠杆左边a处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边b处挂同样钩码个或c处挂同样钩码个。
2、利用杠杆平衡条件解决问题。
1）某同学在做“**杠杆平衡条件”的实验时，所测量的结果如下表，（1）请你把**空白处补填完整。实验次数。
动力／n24163264
动力臂／cm
阻力／n16161616161616
阻力臂／cm
2）撬棒在撬道钉时，动力臂是阻力臂的15倍，当撬道钉时用力20n恰能将道。
钉撬起，则道钉受到的阻力为n。（不计道钉自身的重力）（写出计算过程）3．杠杆的种类及各种杠杆的特点。
根据使用杠杆时的用力情况，我们可以把杠杆分为如下三种：（1）省力杠杆：l1l2，f1f2，例如：
；特点：。（2）费力杠杆：l1l2，f1f2，例如：
；特点：。（3）等臂杠杆：l1l2，f1f2，例如：
；特点：。
4）羊角锤、筷子、各种起子、镊子、钓鱼竿、托盘天平、手推车、老虎钳、铁皮剪刀、裁衣剪刀、扫帚、船桨：
1）以上物体中属于等臂杠杆的有：（2）以上物体中属于省力杠杆的有：（3）以上物体中属于费力杠杆的有：三、目标检测。
1．进一步做如右图所示的实验时，发现不再满足（2）中得到的规律，请你对此作。
评价。2．如图所示的杠杆，每个砝码重均为1牛顿，杠杆处于平衡状态，若在杠杆两边各减去一个砝码，则：(
a．杠杆保持平衡b．杠杆左边向下倾c．杠杆右边向下倾d．无法判断。
3．如下图示aob为轻质杠杆，b端挂重物g，a端分别作用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大**法正确的是（）
a．f2最小b．f4最小c．f1最小d．f3最小。
4．如上图所示，杠杆aob的a端挂重为ga的物体，b端挂重为gb的物体，杠杆平衡时ao处于水平位置，若ao=bo，杠杆自重不计，则ga和gb的大小关系是( )
a．ga>gbb．ga=gbc．ga5．下列是我们生产和生活中的一些常用的工具：其中。
属于省力杠杆的有因为。
属于费力杠杆的有填序号）因为。
6．用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用多大的力就能撬起重500n的一块石头？（写出计算过程）7．如图所示，一轻质杠杆可绕0点转动，甲、乙两物体分别用细悬挂在杠杆的a、b两点．若甲物体重为10n，则乙物体重为n时，杠杆才能在水平位置平衡？（写出计算过程）
8．如图所示，杠杆处于平衡状态，杠杆上每格长度相等．在杠杆的a处挂有4个重均为10n的钩码，这时b处的拉力f是n。（写出计算过程）
★四、专题练习作最小的力。
1．下图所示，要求拔钉子时用的力最小，画出此动力的作用点及方向。2．右下图是推小车的简图，画出人的手所用最小力f的作用点和方向。
3．如图，o为杠杆ac的支点，在b处挂一小球，ao＝ob＝bc，为使杠杆在水平位置平衡，（1）画出施加在杠杆a点上最小动力fa的力臂la，并标出fa的方向。
2）画出施加在杠杆b点上最小动力fb的力臂lb，并标出fb的方向（3）画出施加在杠杆c点上最小动力fc的力臂lc，并标出fc的方向（4）fa、fb、fc中哪个最小？
4．画出使杠杆ab在图所示位置静止时所用最小力f的作用点和方向。
5．如下右图所示，使用道钉撬撬钉子，动力作用在锤柄上，请作出撬钉子时所用最小动力f的示意图。 (注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)
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