工作材料。
苏科版。www.5y
电功率》教学内容教材版本苏科教学课时共2课时第2课时课型新授教学目标。
理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材，设计电路和确定实验步骤；会记录实验数据及现象2.会根据实验数据及现象；教学重点。
测定小灯泡电功率的方法。
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教学难点。会处理实验过程中的实验故障教学准备试验器材教学过程修注栏课前预习】
回忆：测量定值电阻的阻值实验原理：；
测量电阻需测量的物理量：；；
测量电阻的方法：；
实验电路图：在右边方框中画出（想一想需要哪些器材？）。实验步骤：
按照电路图连接实物图；
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2）在连接电路的过程中，开关应，滑动变阻器的滑片应放在。
检查无误后，闭合开关，移动滑片，记下电阻两端的电压和通过的电流，将数据记在**（想一想怎么设计？）中；3）；
4）算出每次电阻值，求出平均值。【课堂学习】
问题1：测量小灯泡的额定功率和实际功率实验原理：；
测量电阻需测量的物理量：；；
测量电阻的方法：；
实验电路图：在右边方框中画出，从图中看出需要器材及数量：
额定电压为2.5v小灯泡一个，范文材料。工作材料。
以及导线若干；实验步骤：见课本。问题分析：
滑动变阻器在本次实验中的作用是：①②
2）小灯泡的电功率为何不同，为什么？
3）能否计算小灯泡电功率的平均值，为什么？
4）测量三组不同的电压及的电流值，并算出对应电功率，目的是：；
5）计算出每次小灯泡的电阻，发现了什么？是什么原因导致的？答：
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6）实验中，你发现了哪些问题？请记录，与大家交流。【当堂评价】
如图是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图。小灯泡正常工作时，两电表的示数如图刻度盘所示。则：（1）在连接电路时，应将开关，并将变阻器阻值调至；
2）小灯泡的额定功率为w，此时的电阻为ω；
3）如果将滑片p向a端滑动，则电压表的示数将变，将滑片p向b端滑动，则小灯泡的实际功率将额定功率（选填大于或小于）.
2．在“测定小灯泡电功率”的实验中，为了测出额定电压为2.5v的小灯泡的额定功率，至少要用节干电池，电压表应和并联，电压表最好选用v的量程。闭合开关后要调节，使电压表的示数为v；若此时电流表的示数为0.
2a，则该灯泡的额定功率为w。3．在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两。
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节蓄电池串联，小灯泡的额定电压为2.5v，电阻约为10若在实验过程中，不慎将电压表和电流表互换位置，则小灯泡出现的现象是课后练习】
（09山东平原县）在测2.5v小灯泡（电阻大约为10ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路。其中电源电压为6v。
请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
在连接电路时，有甲“10ω1a”和乙“20ω1a”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器___连入电路，才能保证实验的顺利进行；
在连接电路时，开关应选填“断开”或“闭合”），滑片应移到___选填“a”或“b”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是。
刘星调节滑片p的位置，使电压表的示数为2.5v，这时电流表的示数如图乙所示，为a，则该灯泡的额定功率是w。
2．（09重庆）在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6v
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的电源、额定电压为3．8v的小灯泡和一个标有“20ω,1．5a”的滑动变阻器，设计了如图14甲所示的电路。如果小灯泡的额定功率小于2w，电流表的量程选a为宜；
请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整；
在实验中，若电压表示数为2v，则灯泡的实际功率额定功率；
当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接人电路的接线柱应是和。当电压表的示数为。
v时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4a，则灯泡的额定功率为w；
另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：②
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3．现有电压表、滑动变阻器、已知阻值的电阻ro、额定电压为2.5v的待测小灯泡、电池组、开关各一个，导线若干，利用以上器材测定该小灯泡的额定功率．要求：在右方空白处画出实验电路图；写出实验步骤：。
写出测定该小灯泡的额定功率的表达式p=．
4.（09福州市）在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压为v，小灯泡额定电压为v、电阻约为10ω闭合开关前，滑动变阻器滑片应位于。
选填“a”或“b”）端v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片p向。
选填“a”或“b”）端移动，使电压表的示数为2.5v。小向同学移动滑片p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的i－u图像，根据图像信息，范文材料。
工作材料。可计算出小灯泡的额定功率是w。
小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片p，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是设计教学反思。
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