电功率。
一、教学目标：
1、知识与技能：
1）理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；
2）能区分用电器的额定功率和实际功率；
2、过程与方法：
理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；通过实验**知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比；
3、情感、态度与价值观：
通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；通过对实验进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度。
二、设计思路：
电功率和电功一样是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量复习时应重在理解，可与电功做比较，注意概念之间的联系和区别。而测量小灯泡的电功率并将额定功率与实际功率加以比较，是电学中重要的实验之一，所涉及的动手能力与实验操作能力也是学生的薄弱环节，复习时要着重关注。
三、教学重难点：
1、 复习重点理解电功率概念，并能进行简单的计算；
能区分用电器的额定功率和实际功率；
知道并理解测定小灯泡电功率的方法。
施教策略学生自主复习，教师引导分析归纳。
2、 复习难点区分用电器的额定功率和实际功率，并能进行简单的计算；
根据测量电功率的实验需要，能正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；
克服办法典型例题讲解交给学生方法，对比（或类比）分析，强化训练。
四、教学设计。
师生生活动。
一、知识梳理。
1、电功率的意义：表示电流做功快慢的物理量。
2、电功率的大小：p=ui
3、电功率的单位：瓦特，简称瓦，符号w，1w=1j/s
4、电功率与电功的关系：p=w/t
5、额定功率与实际功率。
二、典型例题。
例1：一盏标有”220v 100w”字样的电灯，它的电阻是多大？正常工作时通过灯丝的电流是多少？将它接到110伏的电路中，它的实际电功率是多大？(不考虑温度，电阻的影响)
解析：在很多电学题中，要先想办法求出用电器的电阻，然后利用有关条件解题，本题电灯发光时，电阻认为是不变的，因此，可以由灯泡额定电压u额和额定功率 p额 ,先根据对r=u额2/p额求出灯泡的电阻，然后利用p实=u实2/r 求出电灯的实际功率。
电功率进行计算的基本公式是p=w/t=ui，而从p=i2r中看出，在串联电路中（电流相等）电功率与电阻成正比；从p=u2/r中看出，在并联电路中（电压相等）电功率与电阻成反比。掌握以上关系特别是比例关系可以提高解题速度，达到事半功倍效果。
解： r=u额2/p额=（220v）2/100w=484欧。
正常工作电流i=p额/u额=100w/220v=0.45a
p=u实2/r =(110v)2/484ω=25瓦。
例2：把“220v 100w”的灯l1和“220v 400w”的灯l2串联在220v的电路中，哪盏灯亮？为什么？
教师强调方法：在串联电路中选用公式p=i2r。这样只要在比较灯泡电阻的大小(r=u2/p)即可。
很容易知道r2大，所以l2亮些。注意：往往有不少学生不看题目的适应条件，只看额定功率大的灯泡就认为它亮些。
（多数可能求出两灯的实际功率的具体数值，方法很繁）
例3：如图所示灯l上标有“6v,3w ”字样，s为单刀双掷开关，电源电压为9v且恒定不变，电阻r2的阻值为18ω,不计温度对灯丝电阻的影响。
1)当s接a时，灯l恰能正常发光，求电阻r1的阻值。
2)s接a与s接b两种情况下，求电路消耗的总功率之比。
教师分析讲解，突出方法。
解：1）il=pl/ul=3w/6w=0.5a
ia=i1 = il =0.5a
u1=u-ul=9v-6v=3v
r1=u1/i1=3v/0.5a=6ω
rl= ul2/pl=(6v) 2/3w=12ω
rb= rl+ r2=12ω+18ω=30ω
ib=u/ rb =9v/30ω=0.3ω
pa：pb=ia:ib=0.5a:0.3a
例4：在“测定小灯泡功率”的实验中，待测小灯泡标有“3.8v”字样。
1) 至少用_ 节干电池串联起来做电源。
2) 若闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，发现电压表的读数是2.5v,应调节滑动变阻器，使滑动变阻器接入电路那部分电阻变___选填“大”或“小”)
3)闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组。
数据如下，其中第三组数据的电流表读数如下表所示，请把该数据读出，并记录在下表中请计算出小灯泡的额定功率p额=__
4)若在实验过程中，不慎将电压表和电流表互换位置，则小灯泡出现的现象是选填 “不亮”、“很亮”、 正常发光”、或“烧毁”)
分析：(1)待测小灯泡上所标“3.8v”字样为小灯泡的额定电压，而实验中需测出小灯泡在两端的实际电压稍高于额定电压、等于额定电压和稍小于额定电压三种情况下的实际功率，要求电源电压要比灯泡的额定电压大， 所以至少需用3节干电池串联起来做电源。
2)要测灯泡的额定功率，就必须把灯泡两端的电压调到额定电压，即电压表的示数应是3.8v,所以应调节滑动变阻器，使滑动变阻器接入电路那部分电阻变小，让滑动变阻器分到的电压变小，使得灯泡两端的电压变大。
1）3节（2）小。
3）小灯泡额定功率：p实=u实i实=3.8v×0.25a=0.95w
4）若在实验中不小心将电压表和电流表互换位置，由于电压表的电阻非常大，电流几乎不能通过，所以小灯泡出现的现象应该是：不亮。
三、练习与反馈。
1、电功率是电流在___时间内所做的功，它是表示电流做功___的物理量。在国际单位制中，电功率的单位是___0.5千瓦=__瓦。
2、一只灯泡标有“36v，40w”的字样，这说明灯泡的___是36伏，灯泡的___是40瓦。
3、将标有“220v，750w”的微波炉接在电压为220伏的电路上，正常工作时，通过它的电流是___安，它的电阻是___欧，这个微波炉2分消耗的电能是___焦。
4、一只标有“pz220—100”字样的灯泡，正常工作100小时，用几度电？1千瓦时的电可供标有“pz220—40”字的灯泡正常工作几小时？
5、一只标有“2.5v 0.5w”的小灯泡，要把它接在6伏的电源上，正常发光，必须串联一个多大的电阻？
6、将l1“12v 6w”和l2“12v 4w”的两盏灯串联接在某电源上，已知其中有一盏灯恰好正常发光，而其中的另一盏比正常暗，问：（1）哪一盏正常发光？（2）电源电压是多大？
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