人教版 物理九年级上册期末测试题20 精校版

发布 2022-08-15 05:27:28 阅读 4842

开县2019-2019学年度上期末质量监测。

九年级物理试卷。

(全卷共四个大题,满分80分,与化学共用120分钟)

一、选择题(本题共8个小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共24分。)

1.下列数据中,最接近实际情况的是( )

a.家用台灯的额定功率约为500w b.一节新干电池的电压为1.5v

c.人体安全电压为220vd.通过日光灯的电流约为10a

2. 5月31日是“世界无烟日”,吸烟有损自己和他人的健康,据世卫组织统计,每年因吸烟导致近600万人失去生命,造成他人吸二手烟是由于。

a.烟分子间存在着引力b.烟分子间有空隙。

c.烟分子在不停地做无规则运动 d.烟分子间存在着斥力。

3. 关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是。

a.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动

b.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高

c.一个物体温度升高了,它的内能一定增加

d.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小。

4. 如图1所示,当开关s闭合后,两灯泡和各电表都能正常工作,则下列关于甲、乙、丙是电流表还是电压表的说法中正确的是。

a. 甲、乙、丙都是电流表。

b. 甲、乙、丙都是电压表

c. 甲、丙是电流表,乙是电压表。

d. 甲、乙是电压表,丙是电流表。

5.如图2所示,将两只额定电压相同的灯泡l1、l2串联在电路中,闭合开关s后,发现l1亮,l2不亮。对此有下列几种猜想,其中可能的是。

l2灯丝断了灯泡l2的电阻太小。

灯泡l2两端电压较大 ④通过灯泡l1、l2电流不等。

灯泡l2的灯座被短路 ⑥灯泡l1、l2的额定功率相差较大。

a.① b.⑤ cd.②⑤

6. 如图3所示的电路中,电源电压不变,r1为定值电阻,开关s闭合后,滑片向右移动时 (

a.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大。

b.电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变。

c.电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变

d.电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大。

7. 甲、乙两只白炽灯(灯丝的材料和长度相同)分别标有“220v 100w”、“220v 40w”,下列说法中正确的是 (

a.甲灯灯丝比乙灯灯丝细

b.两灯都正常发光时,甲灯消耗的电能比乙灯多。

c.两灯并联接入家庭电路时,甲灯消耗电能比乙灯慢。

d.两灯串联后接在220v电路中,甲灯的亮度比乙灯暗。

8.在图4所示的电路中,电源电压u保持不变,定值电阻r=20ω。闭合开关s,当滑动变阻器r′滑片p在中点c时,电流表示数为0.4a,当移动滑片p至最右端时,滑动变阻器r′两端的电压为6v,则电源电压u与滑动变阻器r′的最大阻值为。

a.12v 20ω b.6v 20ω c.12v 10ω d.12v 40ω

二、填空题(本题共6个小题,每空1分,共12分。)

9.目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车,汽车使用前需要压缩存储气体,这一过程通过的方式使气体内能增加,开动时,释放的气体推动发动机,将气体的内能转化为能,此车紧急刹车时,刹车片和轮胎都变热,汽车的机械能转化为能。

10.“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力,同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的热值很大。以10倍的关系粗略计算,2kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为j。

(煤气的热值为4.2×l07j/kg)

11.开县中学课外科技兴趣小组的小明同学用两节干电池和一个灯泡连接了如图5所示的电路,用来**铅笔芯ab的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光,这说明铅笔芯是当p向右移动时灯泡亮度增大,说明铅笔芯接入电路的电阻减小,这个实验说明导体的电阻跟导体的有关。

12.物业工作人员来李明同学家收电费,他观察到李明家电能表的情况如图6所示。

1)李明家同时使用的用电器总功率不得超过 w;

2)李明同学让一用电器单独工作,发现电能表2min内转了15圈,则这段时间内消耗的电能为 j。

13.如图7所示电路,电源电压保持不变,r为定值电阻。闭合开关s,调节滑动变阻器,发现电流表示数从0.

1a变为0.5a,电压表示数改变了4v。则定值电阻r的电阻为 ω,定值电阻r的电功率变化了 w。

14.开县某中学的小李同学在实验中测得小灯泡l、定值电阻r的电流跟其两端电压的关系如图8所示。现在把l和r并联在2v电路中,由图像你可以直接得到的信息或计算的结果有:

三、实验与**题(本题共3个小题,第15小题6分,第16小题6分,第17小题10分,共22分。)

15.开县中学科技兴趣小组的阳阳同学在课外活动中对串联电路电压规律进行了**。

猜想与假设】

串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

设计与进行实验】

1)他按图9所示的电路图连接电路;

2)闭合开关,用电压表测出l1两端的电压;

3)在测l2两端的电压时,阳阳同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的b接点不动,只断开a接点,并改接到c接点上;

(4)测出ac间的电压。

交流与评估。

1)在拆接电路时,开关必须___

(2)阳阳同学用上面的方法能否测出l2两端的电压?为什么。

2分)(3)方法改进后,所测出ab、bc、ac间的电压记录在上面**中,分析阳阳同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。

(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是2分)

16.小明利用如图10所示的电路**电流跟电阻的关系。已知电源电压为6v且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为ω。

1)闭合开关,小明发现无论怎样移动变阻器的滑片p,电压表始终有示数,电流表无。

示数,原因可能是 。

2)故障排除后,小明先用定值电阻r为5ω的电阻进行实验,调节滑动变阻器,使电压表示数为2v,读取电流表示数;完成这一步实验后,小明断开开关,取下5ω的电阻,然后将10ω的电阻接入电路,闭合开关,接下来他应该进行的操作是:向移动滑片(选填“左”或 “右”),使电压表示数为 v时,读出电流表的示数。

3)为完成整个实验,小明应该选取最大阻值不小于 ω的滑动变阻器。

4)更换其它电阻多做几组实验后,得到的实验结论是。

5)这一**过程中用到的主要实验方法是。

17.某物理实验小组的同学用图11所示的器材测量标有“2.5v”字样的小灯泡l的电功率,其中电源电压恒为6 v,滑动变阻器上标有“ 50ω 1 a ”字样。

在图11中用笔画线代替导线,将实物图连接完整(2分)。

在闭合开关前,应该把滑动变阻器的滑片调到最选填“a”或“b”)端。该同学在开关闭合后,发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好。为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是( )

a.更换一相同规格的小灯泡 b.检查电路是否断路

c.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光。

然后正常进行实验,有关记录数据如右表:

该同学观察到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢写出一条即可)

该同学根据第一次实验数据计算出灯泡电阻r=u1/i1=2.20v/0.28a=7.

9ω,再计算出灯泡两端电压为2.5v时的功率p=u22/r=(2.5v)2/7.

9ω=0.79w。则灯泡的额定功率0.

79w(选填原因是。

4)图12是小灯泡正常发光的电流,其读数为 a;小灯泡的额定功率为 w。

本实验中测量了多组数据,其目的是。

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