九年级物理下册《电功率》复习1苏科版

发布 2022-08-03 03:03:28 阅读 4331

九年级物理下册《电功率》复习资料1苏科。

版。电功率》

教学内容教材版本苏科教学课时共2课时第1课时课型新授教学目标。

理解电功率概念;

能区分用电器的额定功率和实际功率;.能进行简单的电功率计算。

教学重点.理解电功率概念;教学难点能区分用电器的额定功率和实际功率。

教学准备小灯泡等教学过程修注栏?【课前预习】

电功率是反映的物理量,.

电功率的定义是;电功率的计算公式是;电功率的单位有、、,换算关系是、。

叫额定功率,可用符号表示。【课堂学习】

问题1:电功率概念、单位及其换算、计算公式分别是什么?

机械功率;定义是;表示的物理量,主单位是,计算公式是。

电功率;定义是;表示的物理量,主单位是,计算公式推导是。电功率的其他计算公式推导有、。

问题2:电功率计算:把课本p7例题的计算过程写出。练习:某微波炉的电功率是1000,每天使用0.2h,一个月用电多少·h?

问题3:什么叫额定电压?什么叫额定功率?什么叫额定电流?额定电压:额定功率:额定电流:

观察课本p8中“p700型微波炉”的铭牌,额定电压为:v,额定输入功率:,额定输入电流为多少?请写出计算过程。

问题4:想一想什么叫实际功率?什么叫实际电压?什么叫实际电流?实际功率:实际电压:实际电流:

例;阅读课本p12的例题后回答:

该灯的额定电压是:v;额定功率是:;额定电流是:a;请计算该灯电阻是多大?若该灯接在110v的电路中,通过的电流多大?

当堂评价】电功率可用符号表示,在国际单位制中,它的单位是.某用电器的电功率为100,它工作1h消耗的电能是h;另一个用电器工作40h,消耗的电能是1h,则它的功率是。

一只标有“220v25”的灯泡,其中“220v”表示该灯。

“25”表示该灯的;1h电能可供该灯正常工作h。此时通过的是电流是a,1s内电流做功j。

某用电器标有“2.5v0.3a”的字样,可知此用电器的额定电功率是。当把它接在2v的电源上,通过的电流是0.25a时,额定功率是,实际功率是。

一只小灯泡正常工作时的电流为0.5a,在它的两端接上3v电压时,恰好正常发光,这时小灯泡的功率为,0.5a是该灯的电流.

以下各单位中,不是电功率单位的是a.·hb.j/sc.d.v·a

下列关于电功率的说法中正确的是。

a.用电器的工作电流越大,电功率越大b.用电器的工作电压越高,电功率越大。

c.用电器的电阻越大,电功率越小。

d.用电器单位时间里消耗的电能越少,电功率越小.如图所示,r1=24ω,r2=36ω,电源电压为12v.求:r1的电功率;整个电路的电功率.【课后练习】

阻值为10ω的电阻,接到20v电源上,该电阻通过的电流为a,消耗的电功率。

为,通电10in消耗的电能为j.

某电视机的电功率是200,每天使用3h,一个月用电·h..现有“2.5v0.2a”的小灯泡一只,它的额定电压是v,额定功率是,正常工作时灯丝的电阻是ω.如把该灯泡接到一节干电池的两极上,它正常工作.

小明同学家的电能表上标有“3000r/·h”,他发现家中只有电视机通电工作时,电能表转盘在1in内转过5圈,则此电视机的功率为.

现有“220v100”的电灯泡一只,若将它接在家庭电路中,通过该灯泡的电流为___a;若将它接在电压为“110v”的电路中,该灯泡的电阻为实际功率为消耗1·h的电能可供它连续工作___h。

小明利用电能表测量某一家用电器的电功率.当电路中只有这个用电器连续工作时,测得在1h内,该用电器消耗的电能为1.2·h.那么这个用电器是。

a.电冰箱b.普通白炽灯c.彩色电视机d.挂壁式空调机。

甲用电器标着“220v60”,乙用电器上标着“36v60”,它们都在额定电压下工作,则下列判断中正确的是a.甲用电器做功一定多;c.完成相同的功,甲用电器用时间一定多;

b.乙用电器做功一定慢;d.相同时间内,甲乙用电器消耗的电能一样多。

a灯“220v100”,b灯“220v60”,c灯“110v100”正常发光时,通过。

a.a灯b.b灯c.c灯d.一样大。

如右图所示,电源电压u保持不变,r1=r2。如果把开关s闭合,则r1消耗的电功率将a.减小到原来的一半b.不变c.增大d.增大到原来的两倍。

0.如下图所示的电路,灯泡l与一定值的电阻串联在一电源u的两端,u保持不变,当开关由断开到闭合时,灯l的亮度将。

a.变亮b.变暗。

c.亮度不变d.无法判断。

1.一只标有“pz220—100”字样的灯泡,正常工作100小时,用几度电?1千瓦时的电可供标有“pz220—40”字样的灯泡正常工作几小时?

某灯泡接在220v的电路中时,消耗的电功率是40,求:

通过灯丝的电流;灯丝的电阻;

工作10in,消耗的电能。设计教学反思。

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